Biológia | Állatvilág » Szabóné Sinkó Tünde - Puhatestűek megfigyelése

Puhatestűek megfigyelése összeállította:Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Bagyánszki Mária A kísérlet megnevezése célkitűzései: Puhatestűek törzsébe tartozó osztályok megismerése Csiga és/vagy kagylóboncolás Eszközszükséglet: Szükséges anyagok: pannon csiga a boncoláshoz, éti csiga a megfigyeléshez, kagyló Szükséges eszközök: penge, bonckészlet, kézi nagyító, óraüveg, szűrőpapír, gumikesztyű, Pasteur pipetta Eszközismertető Bonckészlet használati útmutató a mellékletben. Balesetvédelmi figyelmeztetés A bonctűvel és a szikével óvatosan dolgozz! Használj gumikesztyűt a boncolás során! A megfigyelés elméleti háttere A puhatestűek ősei laposféregszerű állatok lehettek. Az állatvilág második legnépesebb csoportja. Testük szelvényezetlen, de van valódi testüregük. Testtájaik: fej, láb, köpeny, zsigerzacskó. Meszes váz megjelenése. Tagolt tápcsatorna. Változatos táplálkozás Nyílt keringési

rendszer. Fejlett érzékszervek, dúcidegrendszer Váltivarúak vagy hímnősek. A törzs 3 osztálya: csigák, kagylók, fejlábúak. Hazai és tengeri kagylók és csigák váza, mérete, mintázata nagyon változatos. Sokak által kedvelt „csemege”. (tenger gyümölcseként ismert élelmiszer) A fejlábúak kizárólag tengeri ragadozók. Félelmetes méretűre nőhetnek A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.13-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült 1. oldal Puhatestűek megfigyelése összeállította:Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Bagyánszki Mária A kísérlethez kapcsolódó megfigyelések leírása 1. feladat Bemutató kísérlet Figyeljük meg egy pengére helyezett csiga mozgását! Mit tapasztalunk? Hogyan magyarázható a „produkció”? . . 2. feladat Csiga megfigyelése Tanulmányozd az óraüvegen lévő csiga mozgását! A tanulói

munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.13-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült 2. oldal Puhatestűek megfigyelése összeállította:Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Bagyánszki Mária Mivel mozog? . Miért hagy nyomot az óraüvegen? . Helyezd át egy szűrőpapírlapra! Most mit tapasztalsz? . Figyeld meg az érzékszerveit! Várd meg, míg kibújik a házából! Sorold fel melyiket láttad! Használj kézi nagyítót! . . 3. feladat Csigaboncolás Bonckészletben lévő csipesz segítségével húzd ki a csigát a házából! Figyeld meg belső szerveit! Keresd meg a köpenyét, zsigerzacskóját és a benne lévő szerveket! Mi a köpeny feladata? A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.13-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült 3. oldal Puhatestűek megfigyelése

összeállította:Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Bagyánszki Mária . . Miket tartalmaz a zsigerzacskó? . . 4. feladat Kagylóboncolás Figyeld meg a kagyló testfelépítését! Miben hasonlít a csigára?. Feszítsd szét a kagyló héját! Vizsgáld meg a belső szerveit! Milyen szerveket látsz? . . Miben különbözik a csigától? . 5. feladat Fejlábú megfigyelése A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.13-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült 4. oldal Puhatestűek megfigyelése összeállította:Szabóné Sinkó Tünde lektorálta: Dr. Bagyánszki Mária Nézd meg a polip testfelépítését! Milyen érdekességeket figyeltél meg? . . Az ismeretek ellenőrzése: Melyik osztályra igaz? a, csigák b, kagylók c, fejlábúak d, mindegyik 1., elcsökevényesedett a fejük 2., köpenyük bőrredő 3., meszes vázuk a köpeny alatt fordul elő 4.,

szájszervük a csáprágó 5., lehetnek külső meszes váz nélküliek is Felhasznált szakirodalom: Zátonyi Szilárd: Biológia 9. Apáczai Kiadó-2013. A tanulói munkafüzet és a kapcsolódó tanári segédlet a Csongrádi TErmészetTUDOmányos Diáklaboratórium című, TÁMOP 3.13-11/2-2012-0037 számú projekt keretében készült 5. oldal c, egyik sem