Nyelvtanulás | Angol » Angol középszintű írásbeli érettségi vizsga, megoldással, 2008

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 8 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0803 I. Olvasott szöveg értése Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 Név: . osztály: 2 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Az utasításokat pontosan kell követni. Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. • Mindig csak egy megoldást szabad beírni. • A betűjelek legyenek jól olvashatóak, az esetleges javítások pedig egyértelműek. • A megadott szószámot nem szabad túllépni. Az összevont alakok egy szónak számítanak (pl “it’s” egy szó, “it is” két szó) írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 3 / 12 2008. május 8 Név: .

osztály: Angol nyelv középszint Task 1 Read this interview with Jenifer Greer Beggren, then look at the summary. Your task is to fill the gaps in the summary with one or two words. Write your answers on the dotted lines Two examples marked (0) have been given for you. The wedding photographer What sparked your interest in photography? "My brother built a darkroom in his closet when we were kids. I thought it was cool" What is the biggest lesson you took away from your experience in photography school? "Don’t be afraid to experiment; don’t be afraid to fail; and always be open to new things. " Tell me about your company. "I started it with my husband about a year and a half ago, not long after our own wedding." How do you market yourself? "Advertising has been a big part of my marketing this past year. I have built a good web site I have printed ads in a few of the big wedding magazines, as well as web presence on their sites." Your

company specializes in wedding photography. What is it like to capture such special moments for others? "Weddings are such an emotionally filled day, and photography to me is a very emotional process. Thank God for auto-focus because I still get a little teary during ceremonies. I tell my brides we are there to capture and not interfere with what is really happening. This style has allowed us to fulfill our creative impulses and please our clients." Describe your typical day at work. "I’m typically glued to my computer, mostly editing and working on the jobs we shot the past weekend. Only about 20% of my work is actually shooting, the rest is running the business" What do you love the most about your job? "I really like being my own boss." írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 4 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Summary Jenifer Greer Beggren became interested in (0) as a child. Later she attended a (0) She

started her own (1) after she got (2) . She advertises in (3) and on the internet She enjoys taking wedding photos, but when she gets emotional, her (4) make it difficult for her to use her camera properly. She lets her (5) know about how she works, and they are satisfied with it Although weddings usually take place at (6) she is busy every day. She enjoys her job, because she is her own (7) . 0)photography. 0).photography school 1). 1) 2) . 2) 3) 3) 4) 4) 5) 5) 6) 6) 7) 7) 7 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 5 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 2 Look at the following letters and the sentences following them. Your task is to match the letters (8-14) to sentences A-I. There is a sentence you do not need Write the letters in the white boxes as in the example (0). (0) Hi, I just want to say how much I enjoyed the show in London. Good to hear the new stuff, eg. More Stupid and the Nothing

Song Rod 8) Hi, Our 17-month-old son just loves the OReilly Learning Python book. I think he especially likes the cute "mouse" on the cover. (I havent had the guts to tell him that its actually a rat). Just thought you might like to know Jack 9) Hi, My daughter Ashley is 9 years old. She is a very good singer of classic country. She would like to make a CD but we cannot afford it at this time Could you let me know how we can start a fan club? Thank you. Angela 10) Hi, Recently, my daughter managed to get tickets to The Number 14. Since the tickets were only $10.00, I wasnt expecting too much However, I absolutely loved it! Pamela 11) I would just like to say what a totally enjoyable game it was today. The football was excellent. The organisation was great A bit less bad language would be good (within earshot of children) and if anyone could give those male fans a few singing lessons it would be great. Beryl 12) Sir, I have always looked for a new copy of your magazine

at the stands, eagerly anticipating the poster inside. As a tennis fan, my choice is clear, but these days your emphasis on cricket has led to more and more posters of cricketers. Please can we have more posters of tennis stars? Vivek 13) Hi Caroline, I need your help about my mum. My father left before I was born I am 14 My mum had a little girl about 2 years ago so there’s a big age difference between us. These days my mum wont stop shouting at me about the littlest things Please help. Thanx Hannah xx 14) Dear Tom, My son lives and works in Japan. He might buy a car there and import it to the UK for resale. Is this a worthwhile idea? If so, could you suggest some models that would be popular on the UK market? B.K írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 6 / 12 0) G 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: This letter A mentions money problems. B says the entrance fee was not much. C would like to see changes in a

publication. D asks for advice on automobiles. E offers free tickets to a concert. F is about a teenager’s problems. G is about a concert. H comments on an illustration. I is about fans and a sports event. 7 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 7 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 In this text about the history of bottled water the beginnings of some sentences have been removed. Match the beginnings below the text with the endings There is one extra letter that you do not need. Write the letters in the white boxes as in the example (0) The history of bottled water The origins of bottled water can be traced back to the earliest civilizations. (0) after crossing the Pyrenees, Hannibal, the famous general of the Carthaginian army, rested his soldiers and elephants in France, at the Perrier spring. (15) had its origins in baths dating from Roman times. Science and medicine proved the beneficial effects of using natural

mineral water for bathing, showering and drinking. (16) for the first time in France in the 1850s. The legal permit to bottle Vittel Grande Source natural mineral water was granted as early as 1855. 0) G 15) 16) 17) (17) had also become common in North America at that time. In South America bottled water appeared in Brazil in 1890. (18) natural mineral water was bottled in glass or stoneware. By the mid-twentieth century, however, bottling methods changed. 18) (19) by using the first plastic bottle. This new, lighter, stronger material improved packaging practicality. 19) (20) by its underground origin, its unique composition of minerals and trace elements, its original purity, and its health benefits. (21) including spring water and specially formulated drinking water. They have to meet certain well-defined standards. 20) 21) The preference for the taste and convenience of bottled waters is growing year by year. írásbeli vizsga, I. összetevő

0803 8 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: A Today, other categories of bottled water exist, B In the early days C The spa movement that started in Europe in the eighteenth century D Vittel revolutionized the market in 1968 E Water spas and the bottling of natural mineral waters F Natural mineral water distinguishes itself from other bottled waters G According to legend, H There have been a number of social and economic factors, I Cold spa waters were bottled 7 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 9 / 12 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Task 4 Read what an author says about her new novel and then read the statements (22-29) following the text. • Mark a statement A if it is true according to the article. • Mark it B if it is false. • Mark it C if, on the basis of the article, it cannot be decided if it is true or false. Write the letters in the white boxes as in the example (0).

Children of the Stone Age Michelle Paver talks about Wolf Brother I’m often asked why I stopped writing for adults and wrote Wolf Brother. I didn’t In fact, I never planned to write it at all, and when the story took hold, I was busy writing the third part of a historical trilogy. I had no time to spare for anything, let alone a six-book series about Stone Age hunter-gatherers. Then one afternoon when I was leafing through some old notes, I came across a manuscript I had written at university, 20-odd years before. It was about a boy and a wolf struggling to survive in a forest. Something about it quickened my pulse I wanted to rewrite it. So I started running scenes in my mind’s eye, like a film. The demon-haunted bear rampaging through the forest Torak, the 12-year old hero watching his father die A stampede of reindeer seen through the eyes of a wolf Soon I was scribbling in my notebook. I lived the adventure alongside Torak and Wolf The research took me to places I had

never thought I’d see, and I ended up sleeping on reindeer skins in Lapland. Somebody once said that one’s real life is often the life that one does not lead. That’s true for me. When I was a child, I wanted a wolf, and a bow and an arrow, and to live like the Stone Age people. I wanted to build my own shelter and go hunting in the forest I tried it, too. I got rid of my bed and slept on the floor for three years I made tea from different herbs, and gave it to my little sister. When I became an adult I didn’t grow out of all that, but it went underground. The childhood obsessions became a love of archaeology and the natural world; a fascination with the myths of Inuits and Native Americans; a lasting interest in wolf behaviour. Wolf Brother came to life when I realised that this was the world I had lost. This was the life I hadn’t led írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 10 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) Wolf Brother is not

Michelle Paver’s first book. 0) 22) Her historical trilogy was also very successful. 22) 23) When at university, she found an old manuscript about a boy and a wolf. 24) In Wolf Brother, Torak’s father is attacked by a bear. 24) 25) Michelle Paver went to Lapland to research her topic. 25) 26) As a child, Paver tried to imitate the way Stone Age people lived. 26) 27) Her parents once stopped her from going hunting in the woods. 27) 28) Paver’s herbal remedies often made her little sister ill. 28) 29) When she grew up, Paver’s interests had completely changed. 29) A 23) 8 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 11 / 12 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint maximális elért pontszám pontszám Task 1 7 Task 2 7 I. Olvasott szöveg értése Task 3 7 Task 4 8 Dolgozatpont összesen 29 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: .

programba pontszáma beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése javító tanár Dátum: . jegyző Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 0803 12 / 12 2008. május 8 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 8 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0803 II. Nyelvhelyesség Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 Név: . osztály: 2 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név:

. osztály: Fontos tudnivalók • Minden kérdéshez csak egy megoldás írható. Több beírt megoldás esetén a válasz nem fogadható el, akkor sem, ha köztük van a jó megoldás is. • Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás értékelhető. • Javítani lehet, de az legyen egyértelmű. • Amikor a feladat megoldásaként önálló betűt kell beírni, az legyen egyértelműen azonosítható. írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 3 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 1 • • • • You are going to read an article about a boy’s adventure with his parents’ computer. Some words are missing from the text. Choose the most appropriate answer from the options (A-D) for each gap (1-10) in the text. Write the letter of the appropriate answer in the white box. There is one example (0) at the beginning. JACK, 3, ONLINE Last week a three-year-old boy went on his mum’s computer – and bought (0) £9,000

car on eBay. Cheeky Jack Neal made a successful bid for the Barbie pink Nissan Figaro. The boy’s mother Rachel, 36, and father John, 37, noticed that something (1) when they got a message from the internet auction site to congratulate (2) . Rachel said: “We couldn’t understand (3) was happening. Neither of us had bought (4) . So we checked and saw it was a Barbie pink car (5) we’d bought for £8,999.99 We flew into a panic” By then Jack, who (6) just turned three, was asleep in bed. When he (7) next morning he was very excited and told (8) parents: “I’ve bought a car.” Rachel believes she left her eBay password in her computer after leaving it. She said: “Jack is a wiz on the PC and just (9) all the right buttons.” John phoned the company and explained the mistake. (10) , they saw the funny side and said they would not insist on selling the car to the Neals. írásbeli vizsga, II. összetevő

0803 4 / 12 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint 0) A for 1) B the C a D just 0) A was wrong B is gone C was cheap D is missing 1) 2) A to them B their C them D on them 2) 3) A why B what C that D whether 3) 4) A anything B thing C nothing D everything 4) 5) A then B after C what D which 5) 6) A not B did C has D were 6) 7) A has woken B woke C wake D woken 7) 8) A his B to his C off his D about his 8) 9) A passed B pulled C put D pressed 9) 10) A Because B Although C Luckily D Unfortunately 10) C 10 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 5 / 12 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Task 2 • • • • You are going to read an article about the effect of human activity on geography. Some words are missing from the text. Your task is to write the missing words on the dotted lines (11-19) after the text. Use only one word in each gap. There is an example

(0) at the beginning. RUINING THE PLANET Man’s behaviour is changing the face of the Earth so rapidly (0) famous landmarks could soon disappear from the map – this (11) what some recent disturbing pictures of the Aral Sea (12) Central Asia show. The damage caused by draining lakes and rivers has resulted in thousands of changes in (13) newly-published 10th edition of ‘The Times Concise Atlas (14) the World’. The Dead Sea could disappear in 20 years and Lake Chad in Africa is 95 per cent smaller (15) it was in 1963. The Colorado River in America and the Aral Sea could (16) lost entirely. Global warming has caused massive changes to mountains that were once covered with snow. Even Mount Kilimanjaro in Africa will lose its famous snows (17) the planet continues to heat up at this rate. Atlas spokesman Simon Judges said: “Our latest edition shows the fact (18) humans are creating and destroying both

our geography (19) our weather system. The consequences could be catastrophic.” írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 6 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0).that 11). 11) 12). 12) 13). 13) 14). 14) 15). 15) 16). 16) 17). 17) 18). 18) 19). 19) 9 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 7 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 • • • • • You are going to read an article about some ancient writing found in Mexico. Some words are missing from the text. Use the words in brackets to form one word for each of the gaps (20-26). Then write these words on the dotted lines after the text in the appropriate form. You might find words that you do not have to change. There is an example (0) at the beginning. OLDEST WRITING IN THE NEW WORLD Items men, women, and children left behind when they died – everything from clothing to jewellery and tools – tell (0)

(anthropology) a lot. And sometimes even their words survive. Experts believe that a (20) (discover) in Mexico is the oldest example of writing ever found in the Americas. The people who created it (21) (probable) lived 3,000 years ago, long before Christopher Columbus arrived in the New World. Digging in a stone mine, (22) (work) noticed a stone block with marks carved onto its surface. They found the large piece of stone in Cascajal, Mexico, near the capital city of an ancient people called the Olmec. "There are signs on the block that seem to show (23) (religion) objects they used. For example, there is a sign that looks like a throne," an expert says. "It is (24) (excite) because it makes it clear that the Olmec could read and write." But experts don’t know (25) (exact) what the writing says If you have ever tried to figure out a message (26) (write) in code, you have a pretty good idea of the

hard work ahead. Finding other examples of Olmec writing could help crack the code. írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 8 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0).anthropologists 20). 21). 22). 23). 24). 25). 26). 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) 7 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 9 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 10 / 12 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 11 / 12 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint maximális elért pontszám pontszám Task 1 10 II. Nyelvhelyesség Task 2 9 Task 3 7 Dolgozatpont összesen 26 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár Dátum: . programba pontszáma beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II.

Nyelvhelyesség javító tanár Dátum: . jegyző Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 0803 12 / 12 2008. május 8 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 8 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0802 III. Hallott szöveg értése Név: . osztály: Angol nyelv középszint Fontos tudnivalók • Csak az olvasható írás értékelhető. • Ha csak betűt kell beírni, érdemes nyomtatott nagybetűt használni. • Csak egy

megoldást érdemes beírni, mert ha valamelyik nem helyes, a jó sem fogadható el. • Javítani lehet, de csak egyértelmű megoldások fogadhatók el. • A feladatlapok nyomtatott szövege nem módosítható a célból, hogy a megoldás értelmes legyen. • A beírást igénylő megoldásoknál lehetőség szerint a szövegben elhangzott szavakat használjuk. Welcome to the Listening component of the Matura Examination. The listening material and the instructions are recorded on this CD, and the tasks and instructions are printed in this test booklet. • There will be three tasks, and every recording will be played twice. • The tasks will begin with some music, and then you will hear (and you can also read) the instructions to the task. • This will be followed by a silent period on the CD in order to give you some time to study the task in your test booklet before hearing the text. • Then we will play the recording in one piece. • After another short silent period we

will play the recording for the second time, but now in shorter sections and with breaks between the sections in order to give you enough time to write down your answers. • You will also have some time to check your work at the end of each task. Please note that the first item in each task (marked with a tick [9]) is always an example. The whole test is about 30 minutes long. Good luck! írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 2/8 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint TASK 1 • • • • • In this section you are going to hear a short, ironic text about Europe and some of its nations. Your task will be to fill in the gaps in the chart with one word. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have

some more time to check your work. KEY AREAS EXPERTS EU HEAVEN EU (9) hell. food cooks French (6) political-societal environment (2) English German services & products mechanics money matters (3) (1) . . (4) . lovers . French Swiss (5) . . Italian (7) . 7 pont That is the end of TASK 1. írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 3/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 2 • • • • • In this section you are going to hear Brian Perry, a guide, who is offering some tourists a sea adventure. Your task is to write the letter of the correct answer into the boxes on the right. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. 9

Cancun is a . A) village. B) country. C) resort. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. C Cancun is a(n) . word A) Maya B) Aztec C) Inca Cancun Island . A) is 12 kilometres long. B) looks like the letter U. C) is connected to the mainland. The first Coral Reef Tour starts at . A) 7am. B) 8am. C) 9am. The guide recommends the first tour because later the water gets . A) too hot. B) less clean. C) full of tourists. It takes . minutes to get to the coral reef by speedboat A) 30 B) 45 C) 60 You mustnt A) drive the boat at high speeds. B) take off the life jacket. C) snorkel for 60 minutes. If you are 16, the ticket costs A) $19. B) $29. C) $39. The guide suggests that the tourists bring . with them A) drinking water B) sun cream C) a towel 8 pont That is the end of TASK 2. írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 4/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 3 • • • • • • In this section you are going to hear an interview with Laura, a

sixteenyear-old Canadian girl, who is in Hungary on a scholarship, about the differences between Hungarian and Canadian prices. Your task is to write the letter of the correct answer into the boxes on the right. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. A= TRUE B= FALSE C= THE TEXT DOES NOT SAY A 9 Hungarian prices are generally a lot lower than Canadian ones. 16. Quality makeup is surprisingly cheap in Hungary. 17. The interviewer suggests that cultural things are fairly cheap in Hungary. 18. Cinemas are a lot more expensive in Canada. 19. Cinemas are rather dangerous places in Canada. 20. Laura has never been to a Broadway musical. 21. The interviewer suggests that theatre tickets

are not cheap for Hungarians. 22. Public transport is a lot better in Hungary than in Canada. 23. Food is more expensive in Canada than in Hungary. That is the end of TASK 3, and also the end of the Listening Exam. írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 5/8 8 pont 2008. május 8 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 Név: . osztály: 6/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 Név: . osztály: 7/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám Task 1 7 III. Hallott szöveg értése Task 2 8 Task 3 8 Dolgozatpont összesen 23 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: . programba pontszáma beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése javító tanár jegyző Dátum: . Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha

a vizsgázó a IV írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 0802 8/8 2008. május 8 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2008. május 8 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0803 IV. Íráskészség Angol nyelv középszint Név: . osztály: Figyelem! Mindkét feladatot meg kell írni! A pontozott sorokra kell írni! Task A You are studying in California and you’ve received the following invitation from one of your classmates, Jack Brown: Fire up the grill because it’s cookout season – Let’s get

together, we don’t need a reason! Oak Street Neighborhood Cookout At the home of Sarah and William Brown 759 Oak Street Friday,6:00 p.m Write an email of 50-80 words in which you • • politely accept the invitation; ask o how to get there; o if you can bring your boyfriend/girlfriend; o if you are supposed to bring anything. Begin your email like this: Hi Jack, írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 2/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task A . . . . . . . . . . Az A feladat értékelése: A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség 5 Íráskép 1 Összesen 11 írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 3/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task B You’ve received a letter from your English friend Martha. Here is the last part of it: Well, lately I have been getting told that I "need to know what I want to be when I grow up". I havent got a clue You know I like being

outside, animals, drawing, photography, writing stories and poetry, I do enjoy maths, I ride horses – I’d like to have one, as a matter of fact, so any job you think of had better pay well, ha ha. Some things that I do not enjoy are office work, going from day to day with no excitement - and I dont want a job that will take me 10 years after leaving secondary school just to learn! Do you have any good ideas? Your help would be greatly appreciated!!! Thanks M Write a letter of 100-120 words to Martha in which you give her some advice, including the following: • • • Recommend one job that you think might suit her. Describe the advantages and possible disadvantages of this job. Say if you personally would be interested in this job and why. Begin your letter like this: Dear Martha, írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 4/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . írásbeli vizsga, IV.

összetevő 0803 5/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint Név: . osztály: . . . . . . . . . . . . A B feladat értékelése: A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 Összesen 22 This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 6/8 2008. május 8 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 Név: . osztály: 7/8 2008. május 8 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Maximális Elért pontszám pontszám IV. Íráskészség Task A 11 Task B 22 ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: . pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség javító tanár jegyző

Dátum: . írásbeli vizsga, IV. összetevő 0803 Dátum: . 8/8 2008. május 8 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató 0803 ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Általános útmutató Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. A rövid választ igénylő, valamint a mondatkiegészítéses feladatoknál a válaszokat tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Az esetleges helyesírási és nyelvtani hibák ellenére is pontot kap tehát a vizsgázó, ha válaszából megállapítható, hogy megértette a szöveget. Ha valamelyik kérdésre többféle válasz is elfogadható,

a javítási kulcs tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. A zárójelben szereplő szavak és kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának. Nem kaphat viszont pontot a vizsgázó, ha az utasításban megadott szószámot túllépi, még akkor sem, ha a válasz egyébként helyes. (Az összevont alakok egy szónak számítanak, tehát: it’s been = két szó; it has been = három szó.) Pontot veszít a vizsgázó akkor is, ha valamelyik kérdésre több választ ír be. Erre akkor sem kaphat pontot, ha a többféle változat között a helyes megoldás is szerepel. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy

szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • • 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Feladatonként összesíteni kell az elért pontokat. A feladat alatt az első téglalapban az elérhető pontszám szerepel, a másodikba kérjük, írja be az elért pontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján), majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 0803 2 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Javítási kulcs Task 1 1) 2) 3) 4) 5)

6) 7) (photography) company/business married (wedding) magazines tears/feelings/emotions brides/clients/customers weekends/the weekend boss TASK 2 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) H A B I C F D TASK 3 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) C I E B D F A TASK 4 22) 23) 24) 25) 26) 27) 28) 29) C B C A A C C B írásbeli vizsga 0803 3 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Átszámítási táblázat Dolgozatpont Vizsgapont 29 33 28 32 27 31 26 30 25 28 24 27 23 26 22 25 21 24 20 23 19 22 18 20 17 19 16 18 15 17 14 16 13 15 12 14 11 13 10 11 9 10 8 9 7 8 6 7 5 6 4 5 3 3 2 2 1 1 0 0 írásbeli vizsga 0803 4 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Általános útmutató A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás fogadható el. Amennyiben a válasz helyesírási hibát tartalmaz,

az nem elfogadható. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza, a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • • 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén

található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján) majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 0803 5 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Javítási kulcs Task 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) 10) A C B A D C B A D C Task 2 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) is in/of/from/and the of than be if that and Task 3 20) 21) 22) 23) 24) 25) 26) discovery probably workers/workmen religious exciting exactly written írásbeli vizsga 0803 6 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Átszámítási táblázat Dolgozatpont 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 írásbeli vizsga 0803 Vizsgapont

18 17 17 16 15 15 14 13 12 12 11 10 10 9 8 8 7 6 6 5 4 3 3 2 1 1 0 7 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE A feladatokat tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Így például elfogadhatjuk az English helyett az *english megoldást, de nem tekinthetjük egyszerű helyesírási hibának azt az esetet, amikor egy másik értelmes angol szó kerül a megoldásba (mondjuk, sixty helyett *sixteen). Sikeres javítások elfogadhatók, de csak akkor, ha egyértelműen kiderül, hogy mi volt a vizsgázó végleges döntése. Amennyiben több – köztük hibás megoldást is tartalmazó – „érvényes” választ írt be a vizsgázó, a válaszokat akkor sem fogadhatjuk el, ha azok tartalmazzák a helyes megoldást is. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási

útmutatóban található táblázat alapján történik. Mivel a vizsgaeredmények statisztikai feldolgozásra kerülnek, az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben az egyes feladatokban szereplő összes kérdéshez írjuk be a megfelelő kódot: • 1 = jó válasz • 0 = nem elfogadható válasz Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Elérhető 4 Elért 2 A feladatlap végén található összesítő táblázatba kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot, illetve a mellékelt táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. írásbeli vizsga 0803 8 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE

Javítási kulcs TASK 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) love policemen bankers German Italian English Swiss TASK 2 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) A C B B A B C C TASK 3 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) B A A C A B C A írásbeli vizsga 0803 9 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató SZÖVEGÁTIRAT TASK 1 A lot of people say that our whole life could be summarized in five simple notions, such as the food we eat, the political-societal environment we live in, the services and products we get – and can afford –, our money matters and of course, last but by no means least, love. If we can accept this, it is very easy to outline a sort of ideal Europe, which would look something like this: In this European heaven, the cooks would be – guess what nationality –, French of course; the policemen would be English – we would all love to have the good old polite, unarmed bobbies. The mechanics – the thorough and well-trained car mechanics, for

example, would of course, be German, the bankers – we need honest, reliable and discreet people here –, would naturally be Swiss. As for the the lovers – we want them to be passionate, dont we? – they would, of course, have to be Italian. On the other hand, however, in a less perfect Europe – in a sort of European hell – the cooks would be English, the policemen would be German, the mechanics would be French, the bankers would be Italian, and the lovers would be Swiss. TASK 2 Welcome to Cancun, Mexicos world famous tourist resort in the Caribbean Sea. My name is Brian Perry and Im a tour guide. Do you know that cancun means Nest of the Snakes in the Mayan language? We do have a lot of snakes around but not in hotel rooms, so dont you worry. Our hotel is on a 20kilometre-long island called Cancun Island This island is shaped like a number 7 and is joined to the mainland by two bridges. Let me recommend our famous Coral Reef Tour. We have 7 tours a day starting every hour

from 8am till 2pm from Dock 9, which is right behind our hotel. You should choose the earliest departure time because the waters of the reef are then undisturbed, clean and ideal for snorkeling. Ah, I can see that some of you dont know what snorkeling is Well, you swim under water with a tube in your mouth to breathe and you wear special glasses to watch underwater life. The journey to the reef is half an hour and you get there by driving your speedboat at high speeds. We have boats for two or four people and you must wear a life jacket at all times and you must be over 16 to drive the boat. At the reef, which is a long line of coral just below the sea, you can snorkel for an hour. After snorkeling, you get into your speedboat and drive back to Dock 9. One final thing. This two-hour Coral Reef tour costs $39 for adults and $29 for kids between the ages of 4 and 10. The price includes a life jacket, snorkel gear, bottled water and environmentally friendly sun cream. I suggest that you

bring swimwear, a towel and a hat with you. If you need more information, you can find me in the hotel lobby at dinner time Thank you for your attention and enjoy your holiday in Cancun. írásbeli vizsga 0803 10 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató TASK 3 Laura: Things are a lot cheaper for me here. Really cheap just little things like toothpaste, shampoo, things like that. One thing that is really expensive, though, is makeup Interviewer: Makeup? Laura: Like I wear pretty good at home I wear really good brands like Clinique and Estée Lauder, and here its just Interviewer: They are extremely expensive, I know. Laura: Ah Interviewer: Another thing that seems to be cheaper than in Canada, for example, is cultural things like if youre interested in the opera or concerts or things like that Laura: Movies. Interviewer: Movies. Laura: OK. If you wanna How much would a movie be here? Just like a cinema to go Interviewer: Eight

hundred forints or so. Laura: OK. You see, if you are in Canada, to go to a movie, it would be two thousand forints if I did the exchange. Interviewer: At least. Laura: Two thousand forints. We dont go to movies that often because its so expensive Food at the movie theatres, you cant you can t afford it its highway robbery, so. Opera. I looked up some of the prices, Id really wanna go to an opera here and ballets and Broadway we dont have Broadway in Calgary, so Ive never been to a Broadway and Id like to see all those things and there are lot very reasonable. Interviewer: They are reasonable, really even with a Hungarian salary they are relatively cheap. Laura: Yeah, and I hear people here complain about the prices of a bus fare here. Its so cheap here, you have no idea. A monthly pass here is 15 hundred forints Interviewer: Yes, something like that. Laura: . which is about nine dollars And in Canada if you wanted a monthly pass, itd be 35 dollars 35 dollars five thousand

forints, six thousand forints, you know. So, thats really good for me. I like that Just everything, food is a lot cheaper food if you go to restaurants, you go to pubs írásbeli vizsga 0803 11 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Átszámítási táblázat Dolgozatpont 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 írásbeli vizsga 0803 Vizsgapont 33 32 30 29 27 26 24 23 22 20 19 17 16 14 13 11 10 9 7 6 4 3 1 0 12 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató ÍRÁSKÉSZSÉG Általános útmutató A hibákat jelölni kell a feladatlapon. A feladatlapon a szürke táblázatokban két külön oszlop található: • az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján elérhető maximális pontszámot, • a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért pontszámot, illetve az utolsó sorba a feladatra adott

összpontszámot. Például: 22 pont 18 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • • • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); az elért összpontszámot, amely egyben a vizsgapontszám; végül aláírásával hitelesítse értékelését. írásbeli vizsga 0803 13 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Az íráskészség feladatok értékelési útmutatója (33 pont) A feladat (A2 szint) I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség Íráskép Összesen Pontszám 5 pont 5 pont 1 pont 11 pont Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: • A feladat teljesítése és a

szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre.Ennél a feladatnál nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hossza meghaladja a megadott intervallum felső határát. • Érthetőség Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. • Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. III. Értékelési skála 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célt; megfelelően dolgozta ki a feladat minden részletét. A szöveg a megadott

hosszúságú. 2. 2-1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit. 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; – félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladatot. A szöveg hossza nem éri el a 25 szót. 4-3 pont A szöveg az apróbb nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. 2-1 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok miatt nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. Érthetőség 5 pont A szöveg az olvasó számára jól érthető és követhető. 3. 4-3 pont A vizsgázó nagyrészt megvalósította a kommunikációs célt; 1-2 részlettől eltekintve megfelelően dolgozta ki a

feladatot. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. írásbeli vizsga 0803 0 pont Olvashatatlan kézírás. 14 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató B feladat (B1 szint) I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Összesen Pontszám 5 pont 2 pont 4 pont 5 pont 5 pont 1 pont 22 pont Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése • A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan

valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki és megfelelő részletességgel tárgyalta-e őket; a szöveg hossza eléri-e a megadott szószámot • Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. • Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés, vannak-e bekezdések; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előreés visszautalás eszközei, névmások, kötőszók, stb.) • Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük,

hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. • Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. • Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. írásbeli vizsga 0803 15 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint III. Javítási-értékelési útmutató Értékelési skála 1. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs

célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően kidolgozta. A szöveg a megadott hosszúságú. 2. 4-3 pont A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül legalább kettőt megfelelően dolgozott ki, a többit csak részben (4 pont), illetve egy irányító szempontot megfelelően, az összes többit csak részben (3 pont). 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat, mert: – félreértette a feladatot, – az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. A szöveg hossza nem éri el az 50 szót. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 3. 2-1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat.

Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még egyet részben, a többit egyáltalán nem (2 pont), illetve valamennyi irányító szempontot csak részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. 1 pont A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 0 pont A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. Szövegalkotás 4 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. Bekezdéseket alkalmaz. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. 3-2 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése a kisebb aránytalanságok ellenére logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra: – bekezdéseket alkalmaz (3 pont) – elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2

pont). 1 pont A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. 0 pont A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg annyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. írásbeli vizsga 0803 16 / 17 2008. május 8 Angol nyelv középszint 4. Javítási-értékelési útmutató Szókincs, kifejezésmód 5 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi. 4-3 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést. 5. 2-1 pont A szöveget kevésbé változatos,

helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából elfogadható szókincs jellemzi. Sok a szóismétlés. Nem megfelelő a szóhasználat néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. 0 pont A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. 2-1 pont A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba is előfordul benne. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a megértést. 4-3 pont A

szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést. Az értékelésnél figyeljünk arra, hogy ha az alábbi nyelvhelyességi hibák rendszeresen előfordulnak a dolgozatban, és/vagy nehezítik szöveg megértését, akkor ezért pontot kell levonnunk: • • • • Az ezen a szinten elvárható igeidők (ld. Részletes követelményrendszer) alakjában vagy használatában elkövetett hibák A létige elhagyása azokban a mondatokban, amelyek magyarul igétlen mondatok A kérdő és tagadó mondatokban elkövetett hibák (szórend, kettős tagadás stb.) A mondaton belüli egyeztetés hibái (szám, személy) 6. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. 0 pont Olvashatatlan kézírás. írásbeli vizsga 0803 17 / 17 2008. május 8