doksi.net
doksi.net
HU
Documents
Documents
Articles
Articles
Faces
Faces
High School
High School
Upload
Upload
Log in
Log in

Documents
Browse & Search
Trending
Universities & Schools

› page / 1 ‹
Zoom
Kertészeti növények kabóca együttesei és szerepük a fitoplazmák terjesztésében

Kertészeti növények kabóca együttesei és szerepük a fitoplazmák terjesztésében



Biology | Studies, essays, thesises
2005, 151 page(s)
Zoom
Nádaskiné dr. Szakmár Katalin - Redox-potenciál mérésen alapuló gyors mikrobiológiai módszer validálása és ipari alkalmazhatóságának vizsgálata

Nádaskiné dr. Szakmár Katalin - Redox-potenciál mérésen alapuló gyors mikrobiológiai módszer validálása és ipari alkalmazhatóságának vizsgálata



Biology | Studies, essays, thesises
2009, 113 page(s)
› page / 1 ‹

Our best articles

Students and Teachers on the edge of Burnout

Students and Teachers on the edge of Burnout

Online learning may have much negative effects beside the generally known positive ones – this turned out from a survey conducted by Doksi.net. It revealed that learning from home goes hand in hand with outstanding exam grades, enormous learning loss, extremely low motivational level and the overall picture is even more depressing.

Our best textbooks

  • NAVAIR 17-1-573, Organizational and Intermediate Maintenance Instructions with Illustrated Parts Breakdown, Environmental Control Unit AE32C-45A / 2016, 228 page(s)
  • COMNAVAIRFORINST 4790.2D, The Naval Aviation Maintenance Program / 2021, 1821 page(s)
  • Nissan Almera N15 service manual / 1995, 1712 page(s)
  • Ssangyong Tivoli owners manual / 2019, 458 page(s)
  • Aircraft Tires and Tubes, NAVAIR 04-10-506 / 2007, 70 page(s)

Contents

  • Computer programming documents
  • Financial documents
  • Marketing documents
  • Agriculture documents
  • History documents

Navigation

  • FAQ & Terms of Usage
  • About us and Advertising
  • Upload
  • Universities and Schools
  • History of Doksi

All rights reserved © 2000-2025 | DoksiEngine version: 6.6.1 | 🕒 114 ms doksi.net@Facebook doksi.net@Twitter