Nyelvtanulás | Angol » Angol nyelv középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldással, 2007

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 10 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0621 I. Olvasott szöveg értése Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 Név: . osztály: 2 / 12 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Az utasításokat pontosan kell követni. Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. • Mindig csak egy megoldást szabad beírni. • A betűjelek legyenek jól olvashatóak, az esetleges javítások pedig egyértelműek. • A megadott szószámot nem szabad túllépni. Az összevont alakok egy szónak számítanak (pl “it’s” egy szó, “it is” két szó) írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 3 / 12 2007. május 10 Angol

nyelv középszint Név: . osztály: Task 1 Read the descriptions of four museums and the statements following them. Your task is to match the statements 1-9 with the descriptions A-D. Write the letters in the white boxes. An example has been given for you A)The Natural History Museum The skeletons of reptiles are very good, and the new display of T-Rex is excellent. The Insect Room is definitely not for people easily scared by bugs and spiders. The Ecology Gallery, the Mammals Gallery, the Mineral Gallery and the Earth Gallery with a 17-carat diamond and an emerald the size of a lemon just call out to you! At the end you will be presented with "Earth Today and Tomorrow", where you can see what we are doing to this planet. Pollution and the destruction of Mother Earth are shown here Open: Mon-Sat 10am-5:50pm, Sun 11am-5:50pm. Tel: 0207 942 5000 B) Theatre Museum - Old photographs, programmes, costumes, letters and cartoons give you a story about the past. It doesn’t

take long to see everything here so if you have a few spare minutes, go inside; otherwise stay out and enjoy the weather! Open: Tues-Sun 11am7pm. Tel: 0207 836 7891 C)Transport Museum A museum for enthusiasts, though it is also popular with children. The history of London’s transport is, we suppose, a history of the World’s urban transport as well. Admission fee fairly high considering the size, but the exhibits are crammed into the building. Great shop selling Underground branded goods which make perfect presents. In Covent Garden Piazza. Open 1000-1800 daily (1100-1800 Fridays) Free admission for children. D) The Victoria & Albert Museum A huge museum of culture. What’s fascinating about the British Galleries is the closeness of the objects – lots are there to be touched, – anyone who’s ever bought a sofa, wallpapered a room or chosen curtains will like the displays. There are several rooms with computers, AV displays and book collections. Tours are free, and you

can even borrow a lightweight folding chair to take round with you. Kids seem to love the hands-on stuff (e.g: dressing up in old costumes, building pieces of furniture, designing their own monograms and seeing them put onto cutlery, weaving oriental carpets). Spontaneous concerts in the entrance hall on Sundays Open 10.00-1800 daily; on Wednesdays and the last Friday in the month open to 2200 írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 4 / 12 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) Tickets to the museum are quite expensive. 0) 1) You can see dinosaurs there. 1) 2) If you only have a short time this is a good place to visit. 2) 3) Visiting the museum is only free for children. 3) 4) On some days the museum is open till very late. 4) 5) You can buy great souvenirs in the museum. 5) 6) The museum cannot be visited on Mondays. 6) 7) At weekends you can listen to music in the museum. 7) 8) The museum offers lots of different activities for

children. 8) 9) If you want to learn about environmental problems, you should visit 9) C the place. 9 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 5 / 12 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 2 Read the following text about Money-Saving Travel Tips. Some parts of the sentences have been removed. Your task is to match the numbers with the correct letters There is an extra letter you do not need. Write the letters in the white boxes An example has been given for you. Money-Saving Travel Tips Airfare Each day, airlines charge different rates for the same seat. So how do you find the best prices? Here are some tips: • • • • • • Avoid travelling around the holidays. Most airlines have busy days around popular holidays, (0) Sign up for fare special e-mails. Check Web sites of airlines so as to keep informed about fares. When airlines get into a fare war, the cost of a plane ticket can fall quickly (10)

Buy your tickets at least 21 days in advance. There are usually four different timetables for advance purchase: 21-day, 14-day, 7day, and 3-day. The further in advance you book your flight, (11) Stay over a Saturday night. If you plan to leave for your trip on a Wednesday and return on Saturday, your fare could be considerably higher (12) Fly on Tuesdays, Wednesdays, and Saturdays. Some airlines offer cheaper fares on specific days of the week. Generally, (13) Remember, though, that a Saturday stay is necessary to get the lowest price. Pick a flight with plenty of open seats. Seats in a flight are divided into "classes," and each class has its own price. Since the cheapest classes sell first, the fewer seats that are left on a plane, (14) 0) C 10) 11) 12) 13) 14) Hotel • • Book in advance. The cheapest hotel rates can go quickly, (15) Consider staying in a business district. Since business

travellers arent around during the weekend, hotels in business districts have plenty of available rooms on Friday, Saturday, and Sunday nights and usually offer discounted rates. írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 6 / 12 15) 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: A the lower the fare youre likely to find. B it may cost less ultimately to book it for a full week. C when fares are more expensive. D the more expensive they are. E its cheapest to fly on Tuesday, Wednesday and Saturday. F than if you extended your trip to Sunday morning. G and the discounted fare may be sold out by the next day. H so book your room at the same time as you make your travel plans. 6 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 7 / 12 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 In the following interview with Chef Don Zajac the questions have been removed. Your task is to read the text and match the questions with the answers.

There is one extra question that you do not need. Write the letters in the white boxes An example has been given for you. (0)---------------------------------------------------Yes, coming from a Polish family with a history of being in the business, it was natural to prepare meals. (16) -------------------------------------------------Passion and desire. When I was growing up, my folks always wanted me to be happy at what I did for a living. "Youll work for the remainder of your life, so be happy with what you choose." 0) J 16) (17) ---------------------------------------------------I had a passion for what I wanted so the learning came very easy. I went to Joliet Junior College, which had a Culinary Arts Program. The school was 17) pretty tough. (18) --------------------------------------------------Know your limitations and build your skills slowly. Quality, passion and love must go into everything you do. 18) (19)

----------------------------------------------------A K-5 Kitchen Aid, which is a 5-quart mixer. This piece of equipment is very convenient and valuable. (20) ---------------------------------------------------Never skimp on quality ingredients. Cook with what you drink Never be afraid to ask questions. (21) --------------------------------------------------Well it really wasnt funny then, but one time a cook was lighting a pilot light and threw the lit piece of paper he was using to light the stove in the garbage can. The can caught fire in the middle of dinner (22) -----------------------------------------------------I love to use Pacific Sable when preparing a fish course. It has wonderful characteristics and is always pleasing. 19) 20) 21) (23) -----------------------------------------------Two books: one is Paul Bocuses French Cooking, the other is Patés and Terrines. 22) Thanks for the interview, Chef Don. 23) írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 8 / 12 2007. május 10

Angol nyelv középszint Név: . osztály: A Whats the funniest kitchen incident you can remember? B Whats your favorite gadget? C Whats your favorite food to cook with? D Do you often cook Polish food? E What made you decide you would become a professional cook? F Whats your best cooking tip for a beginner? G Whats your favorite cookbook? H Whats the best piece of advice you would give a home enthusiast? I Where were you trained and how difficult was your training? J Chef, did you cook when you were growing up? 8 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 9 / 12 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 4 Read the following text and the statements following it. Your task is to mark each statement • A if it says the same as the text, • B if it says something different from the text, • C if the text does not give enough information for you to choose A or B. Write the letters in the white boxes. Question time There is a

growing need to find answers to lots of different types of questions, and thousands of people are ready to pay for instant-reply services. A company called Any Question Answered (AQA) offers an open-all-hours service, charging £1 for each question and responding to about 80% within five minutes. At present, the service is answering an average of 8,000 questions per day - with replies written by a team of 500 part-time researchers. So what makes people want to use this pay-as-you-know service? The peak time for questions is the evening, around the time people might have had some alcohol. And AQAs chief executive, Colin Myers, says these are usually "male type" inquiries. "Some people want to tease their friends about what they dont know. Who won a football match? Who scored the most goals?" "There are other questions which are clearly about settling an argument. Such as If a polar bear and a lion had a fight who would win? Definitely the polar bear. It can

include more specific questions, such as "Who should get the next round of drinks?" And the fact that the questioners get a response from a human being, maybe with some humour added, means that people are using it as a form of instant entertainment, he says. About a third of questions sent in by customers have already been asked, says Mr. Myers And although some topics are excluded, such as medical or financial advice, the researchers try to answer whatever is thrown at them. "What goes well with orange trousers?" Answer: a purple satin shirt. If a customer thinks the answer is wrong or they think its unsatisfactory, they can dispute it and ask for their money back. AQA is a serious business which aims to give instant information to people on the move. Mr. Myers used to run a computer company and a mobile-phone technology firm He believes the huge mobile phone market is providing rich opportunities for new services. írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 10 / 12

2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) You get the answer in written form. 0) 24) The service is available 24 hours a day. 24) 25) You must pay £1 for each answer. 25) 26) Everybody gets their answer within five minutes. 26) 27) Most of the questions are asked in the evening. 27) 28) The oldest person who called was eighty years old. 28) 29) Any kind of question is answered. 29) 30) Mr. Myers can speak five languages 30) A 7 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 11 / 12 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv középszint maximális elért pontszám pontszám Task 1 9 Task 2 6 I. Olvasott szöveg értése Task 3 8 Task 4 7 Dolgozatpont összesen 30 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: . pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése javító tanár jegyző

Dátum: . Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 0621 12 / 12 2007. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 10 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0621 II. Nyelvhelyesség Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 Név: . osztály: 2/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Minden kérdéshez csak egy megoldás írható. Több beírt megoldás esetén a

válasz nem fogadható el, akkor sem, ha köztük van a jó megoldás is. • Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás értékelhető. • Javítani lehet, de az legyen egyértelmű. • Amikor a feladat megoldásaként önálló betűt kell beírni, az legyen egyértelműen azonosítható. írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 3/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 1 • • • • • The words in the sentences below are jumbled up. Your task is to form the correct sentences and write them on the dotted lines. The first word is there for you. You have to use each word. Do not change the form of the words. There is an example (0) at the beginning. 0) summer / we / London / going / next / are / visit / to Next . summer we are going to visit London 1) to / was / home / John / it / started / walking / when /rain John . 1) 2) are /to / tomorrow / explore / the / going / we / island Tomorrow . 2) 3) you / me / some / send

/ more / could / pictures Could . ? 3) 4) clothes / likes / casual / Carla / wearing Carla . 4) 5) because / ending / like / the / didn’t / film / it / a / had / sad / I I . 5) 6) new / was / a / the / year / library / built / ago The . 6) 6 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 4/8 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Task 2 • • • • You are going to read an article about a man who wanted to disappear. Some words are missing from the text. Your task is to choose the most appropriate word from the list (A-L) for each gap (7-15) in the text. Write the letter of the appropriate word in the white box There is one extra word that you do not need to use. There is one example (0) at the beginning. MAN RUNS AFTER LOSING BET A man staged his own disappearance in the Bighorn Mountains after (0) $40,000 on a Super Bowl bet, police said Monday. Marvin Hackworth, 46, was reported (7) on Feb 6, the day after the Super Bowl,

according to the Big Horn County Sheriffs Office. Search and rescue teams spent two days (8) for him in the Bighorn Mountains in north-central Wyoming. He had told his wife he wanted to "clear his head" (9) losing the money, the sheriffs office said in a statement. The search was suspended Wednesday evening as there was no evidence of (10) he might have been. On Friday, police received a call from a person (11) herself as Hackworths daughter, saying she had (12) a voice mail message from her father saying he was OK. Police traced the call to a town in Nebraska, and a few hours later they (13) Hackworth. It turned out that Hackworth had (14) a new pick up truck in the mountains before the Super Bowl in order to "disappear for a while" in case he lost the bet. Hackworth said he knew he had to do something, (15) he had serious gambling losses. Hackworth also told the sheriff he was seeking

counseling help for a "gambling problem". A) AFTER E) HIDDEN B) BECAUSE F) IDENTIFYING K) RECEIVED C) BUT G) LOSING D) FOUND H) LOOKING G 0) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) I) MISSING L) WHERE 9 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 5/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 • • • • You are going to read a text about an old couple. Some words are missing from the text. Your task is to write the missing words on the dotted lines (16-25) after the text. Use only one word in each gap. There is an example (0) at the beginning. STILL IN LOVE AFTER 77 VALENTINES DAYS Fred Landis has a Valentines Day ritual. Sometime, somewhere, hell lean over to (0) wife, Gwen, and say, "I love you." They say hes been doing that on Valentines Days (16) 1928, when they got married. In October, Fred, 102, and Gwen, 101, celebrated (17) 77th wedding anniversary. It is almost a record as the longest

current marriage, according (18) the 2006 edition of Guinness World Records, is 78 years, 296 days. On Valentines Day 2006, Fred will say "I love you" a bit louder (19) he used to because Gwen is hard of hearing. Fred also has health problems, and that has kept (20) from writing poetry for her. Gwen says Fred wrote poems to her during their courtship, a gesture (21) may have won her heart. They met in 1924 as college students in Seattle. Fred attended a church where Gwens father was the pastor. Gwen remembers receiving $800 (22) their relatives, then losing it all in the stock-market crash (23) following year. The Landises spent the next four decades working and raising four children. Fred was the pastor at several small churches in the Northwest. Gwen played (24) piano and organ and taught Sunday school He retired in 1970, and they (25) lived in Salem since then. They moved to a retirement center in

1994. They have eight grandchildren and 19 great-grandchildren írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 6/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0).his 16). 16) 17). 17) 18). 18) 19). 19) 20). 20) 21). 21) 22). 22) 23). 23) 24). 24) 25). 25) 10 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 7/8 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv középszint maximális elért pontszám pontszám Task 1 6 II. Nyelvhelyesség Task 2 9 Task 3 10 Dolgozatpont összesen 25 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár Dátum: . pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség javító tanár jegyző Dátum: . Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a

II összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 0621 8/8 2007. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 10 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0621 III. Hallott szöveg értése Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Csak az olvasható írás értékelhető. • Ha csak betűt kell beírni, érdemes nyomtatott nagybetűt használni. • Csak egy megoldást érdemes beírni, mert ha valamelyik nem helyes, a jó sem fogadható el. • Javítani lehet, de csak egyértelmű megoldások fogadhatók el. • A feladatlapok nyomtatott szövege nem módosítható a célból, hogy a

megoldás értelmes legyen. • A beírást igénylő megoldásoknál lehetőség szerint a szövegben elhangzott szavakat használjuk. • Szövegkiegészítésnél ügyeljünk arra, hogy a szavak illeszkedjenek a megadott szöveghez. Welcome to the Listening component of the Matura Examination. The listening material and the instructions are recorded on this cassette, and the tasks and instructions are printed in this test booklet. • There will be three tasks, and every recording will be played twice. • The tasks will begin with some music, and then you will hear (and you can also read) the instructions to the task. • This will be followed by a silent period on the cassette in order to give you some time to study the task in your test booklet before hearing the text. • Then we will play the recording in one piece. • After another short silent period we will play the recording for the second time, but now in shorter sections and with breaks between the sections in order to

give you enough time to write down your answers. • You will also have some time to check your work at the end of each task. Please note that the first item in each task (marked with a check [9]) is always an example. The whole test is about 30 minutes long. Good luck! írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 2/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 1 • • • • • In this section, you are going to hear a joke about equal opportunities. Your task is to fill in the gaps in the sentences with one word. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. 9 Equal opportunities mean that everyone should get the same chances of .employment 1. The

business needed office help, so they put a(n) . in the window 2. The . was surprised to see a dog walk into the office 3. When she finally understood the situation, she called the office . 4. Mr. Jones led the dog into his office because he looked very 5. First, Mr. Jones said he couldnt give him the job because he needed someone who could . 6. The dog proved that he could do it by producing a perfect . 7. Then Mr. Jones said that he needed someone who was good with a(n) 8. The dog proved that he was an expert by producing a nicely formatted . 9. Now Mr. Jones said he needed someone who could speak at least one language. 9 pont That is the end of TASK 1. írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 3/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 2 • • • • • • In this section you are going to hear an interview with Laura, a sixteenyear-old Canadian girl who is in Hungary on a Rotary Club scholarship. Your task is to write

the letter of the correct answer into the boxes on the right. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. A= TRUE B= FALSE C= THE TEXT DOES NOT SAY C 9 Laura is staying with a Hungarian family during her visit. 10. Rotary says that students should phone their parents as often as possible. 11. Laura has spent 8 hours on the phone with Canada in the past six weeks. 12. She says that frequent phone-calls make her feel terribly homesick. 13. Lauras father is a university professor. 14. Her grandparents live in Ontario. 15. Laura hasnt talked to her mother for more than a week. 16. She is not particularly fond of emails. 17. She does not use phone cards because they are too expensive.

8 pont That is the end of TASK 2. írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 4/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 3 • • • • • In this section you are going to hear a news report about a strange accident. Your task is to write the letter of the correct answer into the boxes on the right. First, you will have some time to study the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. At the end, you will have some more time to check your work. 9 This news report comes from . A) Australia B) Austria C) Algeria 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. A The report is about a man who works A) with kangaroos. B) for a company which makes road signs. C) as a traffic warden. The man was riding a when the accident happened. A) kangaroo B) bicycle C) motorbike He ran into

a A) warning sign. B) kangaroo. C) motorbike. His colleagues sent him a A) card. B) real road sign. C) toy kangaroo. Skippy is the name of A) a famous Australian actor. B) a kangaroo. C) a popular Australian film. There are about 57 million in Australia. A) warning signs for kangaroos B) people C) kangaroos More than 70% of accidents were caused by kangaroos in Australia in 2004. A) animal-related B) car C) road 7 pont That is the end of TASK 3, and also the end of the Listening Exam. írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 5/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 Név: . osztály: 6/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 Név: . osztály: 7/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám Task 1 9 III. Hallott szöveg értése Task 2 8 Task 3 7 Dolgozatpont összesen 24 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár

Dátum: . pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése javító tanár jegyző Dátum: . Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 0621 8/8 2007. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2007. május 10 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 0621 IV. Íráskészség Név: . osztály: Angol nyelv

középszint Figyelem! Mindkét feladatot meg kell írni! A pontozott sorokra kell írni! Task A You are studying at a language course in Brighton and you are looking for a present to bring back for your 12-year-old cousin. You have found the following advertisement on the Internet: FOR SALE Zoo Tycoon is fun! An exciting computer game with lots of learning. Build a zoo, manage it and the animals. Player must learn about each animal in the wild to be able to care for them and keep them healthy. 2/3 days to deliver Email Jerry (jerryrhodes@compnet.com) You think that this sounds like the perfect present, but before you make up your mind you need some more information. Write an email of about 60 words to Jerry in which you • • explain why you are interested ask about o the level of English the game needs o the price of the game o how the game will be delivered Begin your email like this: Hi, Jerry, írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 2/8 2007. május 10 Angol nyelv

középszint Név: . osztály: Task A . . . . . . . . . . Az A feladat értékelése: A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség 5 Íráskép 1 Összesen 11 írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 3/8 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Task B Lately you’ve become interested in various Problems with studying websites on the Internet, where students exchange ideas about school tests and exams. You have found the following letter and decided to give your ideas. I will have a very, very, very important exam this June and I have trouble studying. Every day after school, I study for the coming exam for about 3 hours. At about 6.00 pm, I relax by watching tv And I fall asleep almost immediately! This is what ALWAYS happens. Sometimes the telephone wakes me up a couple of hours later, sometimes I don’t wake up until 2 a.m What can you do at 2 am? I sometimes try to go back to studying but I can’t concentrate. I feel

I’m not making any progress and Im really stressed. Can anyone help me? Amelina 17 Write a letter of about 110 words to Amelina in which you include the following: • • • Ways of relaxing when you are studying Types of food and drink that help you concentrate Any personal experiences about studying for a test or an exam Begin your letter like this: Dear Amelina, írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 4/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task B . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 5/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: . . . . . . . . . . . . A B feladat értékelése: A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 Összesen 22 This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, IV.

összetevő 0621 6/8 2007. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 Név: . osztály: 7/8 2007. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv középszint Maximális Elért pontszám pontszám IV. Íráskészség Task A 11 Task B 22 ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: . pontszáma programba beírt pontszám I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség javító tanár jegyző Dátum: . írásbeli vizsga, IV. összetevő 0621 Dátum: . 8/8 2007. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató 0621 ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ OKTATÁSI ÉS KULTURÁLIS MINISZTÉRIUM Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE

Általános útmutató Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. A rövid választ igénylő, valamint a mondatkiegészítéses feladatoknál a válaszokat tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Az esetleges helyesírási és nyelvtani hibák ellenére is pontot kap tehát a vizsgázó, ha válaszából megállapítható, hogy megértette a szöveget. Ha valamelyik kérdésre többféle válasz is elfogadható, a javítási kulcs tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. A zárójelben szereplő szavak és kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának. Nem kaphat viszont pontot a vizsgázó, ha az utasításban megadott szószámot túllépi, még akkor sem, ha a válasz egyébként helyes. (Az összevont alakok

egy szónak számítanak, tehát: it’s been = két szó; it has been = három szó.) Pontot veszít a vizsgázó akkor is, ha valamelyik kérdésre több választ ír be. Erre akkor sem kaphat pontot, ha a többféle változat között a helyes megoldás is szerepel. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • • 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Feladatonként összesíteni kell az elért pontokat. A feladat alatt az első téglalapban az elérhető pontszám szerepel, a másodikba

kérjük, írja be az elért pontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján), majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 0621 2 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Javítási kulcs Task 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) A B C D C B D D A TASK 2 10) 11) 12) 13) 14) 15) G A F E D H TASK 3 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) E I F B H A C G TASK 4 24) 25) 26) 27) 28) 29) 30) A B B A C B C írásbeli vizsga 0621 3 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Átszámítási táblázat Dolgozatpont Vizsgapont 30 33 29 32 28 31 27 30 26 29

25 28 24 26 23 25 22 24 21 23 20 22 19 21 18 20 17 19 16 18 15 16 14 15 13 14 12 13 11 12 10 11 9 10 8 9 7 8 6 7 5 6 4 4 3 3 2 2 1 1 0 0 írásbeli vizsga 0621 4 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Általános útmutató A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás fogadható el. Amennyiben a válasz helyesírási hibát tartalmaz, az nem elfogadható. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza, a helyes megoldást. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: •

• 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (dolgozatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján) majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 0621 5 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Javítási kulcs Task 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) John was walking home when it

started to rain. Tomorrow we are going to explore the island. Could you send me some more pictures? Carla likes wearing casual clothes. I didn’t like the film because it had a sad ending. The new library was built a year ago. Task 2 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) I H A L F K D E B Task 3 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25) since their to than him that/which from the both/the have írásbeli vizsga 0621 6 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Átszámítási táblázat Dolgozatpont Vizsgapont 25 18 24 17 23 17 22 16 21 15 20 14 19 14 18 13 17 12 16 12 15 11 14 10 13 9 12 9 11 8 10 7 9 6 8 6 7 5 6 4 5 4 4 3 3 2 2 1 1 1 0 0 írásbeli vizsga 0621 7 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a helyesírási hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a

válasz érthetőségét akadályozzák. Így például elfogadhatjuk a document helyett a *dokument megoldást, de nem tekinthetjük egyszerű helyesírási hibának azt az esetet, amikor egy másik értelmes angol szó kerül a megoldásba (mondjuk, sign helyett *sin vagy flights helyett fights). Sikeres javítások elfogadhatók, de csak akkor, ha egyértelműen kiderül, hogy mi volt a vizsgázó végleges döntése. Amennyiben több – köztük hibás megoldást is tartalmazó – „érvényes” választ írt be a vizsgázó, a válaszokat akkor sem fogadhatjuk el, ha azok tartalmazzák a helyes megoldást is. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javítási útmutatóban található táblázat alapján történik. Mivel a vizsgaeredmények statisztikai feldolgozásra kerülnek, az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben az egyes feladatokban szereplő összes kérdéshez írjuk be a

megfelelő kódot: • 1 = jó válasz • 0 = nem elfogadható válasz Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Elérhető 4 Elért 2 A feladatlap végén található összesítő táblázatba kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot, illetve a mellékelt táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. írásbeli vizsga 0621 8 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Javítási kulcs TASK 1 1) 2) 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9) sign receptionist manager serious type letter computer document foreign TASK 2 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) B A B C A B C B TASK 3 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) B C B A B C A írásbeli vizsga 0621 9 / 17 2007. május 10 Angol

nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató SZÖVEGÁTIRAT TASK 1 Equal opportunity – in other words, the principle of giving the same chances of employment to everyone– regardless of sex, colour, age and so on has been an important issue in the US for a long time and now I hear that it is becoming an important issue here in Hungary, too. Well, if it is an important issue, there will be jokes about it – heres one for you: A local business was looking for office help. They put a sign in the window saying: "HELP WANTED. The applicant must be able to type, must be good with a computer and must speak a foreign language. We are an Equal Opportunity Employer" A short time afterwards, a dog walked up to the window, saw the sign and went inside. He looked at the astonished receptionist, and wagged his tail, then walked over to the sign, looked at it and barked. Getting the idea, the receptionist called the office manager, Mr. Jones Mr Jones looked at the dog and

was surprised, to say the least. However, the dog looked very serious, so Mr Jones led him into the office. Inside, the dog jumped on a chair and looked at the manager Mr. Jones said, "Sorry, I cant hire you The sign says you have to be able to type" The dog jumped down, went to the typewriter and typed out a perfect letter. He took the letter and walked over to the manager, gave it to him, then jumped back on the chair. Mr. Jones was surprised, but then he told the dog, "The sign also says that you have to be good with a computer." The dog jumped down again, went to the computer, demonstrated his expertise with various programs and produced a nicely formatted document and presented it to Mr. Jones By this time the manager was totally astonished! He looked at the dog and said, "I realize that you are a very intelligent dog and have some interesting abilities. However, I still cant give you the job." The dog jumped down, went to the sign and put his paw on

the part about being an Equal Opportunity Employer. Mr Jones said, "Yes, but the sign also says that you have to speak a foreign language." The dog looked at him straight in the eye and said, "Meow." TASK 2 Reporter: How do you keep in touch with with your family back in Canada these days? What can you do? Laura: Canada? Well, Rotary says Reporter: Twenty phone-calls a day? Or Laura: Yeah, well, Rotary says you should phone your parents as least as least possible as you can. You should not keep in too much contact because youre gonna get homesick Well, in six weeks Ive gone through eight hours of phonecards with my family (laughs) and friends. Cause for me, if I dont talk to my family I went for a one period when I didnt talk to my dad for about five days , I get way worse if I dont get a dose of home, and with my mum I call her a lot just cause I like to talk to my mummy and my brother, I call him at university, too, so its pretty bad. I call my

grandparents in Ontario, I call my aunts and my uncles, and my friends. Reporter: Wouldnt it have been easier for you to stay there and make phone-calls with Hungarians here írásbeli vizsga 0621 10 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Laura: Its Im getting better I havent talked to my mum in two days and Im I havent bought a phone card so I cant call her. So what Im doing is Im gonna start making weekly phone-calls so that its a lot better. Its expensive Reporter: It is expensive Im afraid Laura: But I do phone cards which is a lot cheaper its good. TASK 3 Then on to our last but one story which is which is from Australia and – surprise, surprise – about kangaroos. An Australian man who works for a company that makes road signs warning motorists of kangaroos has been involved in a motorbike accident – with a kangaroo. "I was riding my motorbike with my mate when the kangaroo jumped straight into it,"

Australias Herald Sun newspaper on Friday quoted John Fleming as saying. "Of course Ive got a bit of flak from my mates calling me Skippy, and the guys from work sent me a get well card thats a warning sign for a kangaroo." Skippy was the kangaroo star of an Australian television series. Australias population of kangaroos is conservatively estimated at more than 57 million and pose the biggest animal risk to motorists, accounting for more than 70 percent of animal related accidents in 2004. Well I cant say we have those stories here in Europe, but (its) certainly a fascinating one írásbeli vizsga 0621 11 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Átszámítási táblázat Dolgozatpont 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 írásbeli vizsga 0621 Vizsgapont 33 32 30 29 28 26 25 23 22 21 19 18 17 15 14 12 11 10 8 7 6 4 3 1 0 12 / 17 2007. május 10 Angol nyelv

középszint Javítási-értékelési útmutató ÍRÁSKÉSZSÉG Általános útmutató A hibákat jelölni kell a feladatlapon. A feladatlapon a szürke táblázatokban két külön oszlop található: • az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján elérhető maximális pontszámot, • a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért pontszámot, illetve az utolsó sorba a feladatra adott összpontszámot. Például: 22 pont 18 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • • • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); az elért összpontszámot, amely egyben a vizsgapontszám; végül aláírásával hitelesítse értékelését. írásbeli vizsga 0621 13 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Az íráskészség feladatok értékelési útmutatója (33 pont) A feladat (A2 szint) I. Összefoglaló táblázat az értékelési

szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség Íráskép Összesen Pontszám 5 pont 5 pont 1 pont 11 pont Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: • A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Ez nem lehet kevesebb, mint a megadott szószám 50%-a. Ennél az egy feladatnál nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hossza 10%-nál nagyobb mértékben meghaladja a megadott szószámot. • Érthetőség Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az

olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. • Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. III. Értékelési skála 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célt; megfelelően dolgozta ki a feladat minden részletét. A szöveg a megadott hosszúságú (10%-kal lehet kevesebb). 2. 2-1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit. A szöveg több mint 10%-kal rövidebb a megadott szöveghosszúságnál. 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; – félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladatot. A szöveg hossza nem éri el a megadott szószám 50%-át. 4-3 pont A

szöveg az apróbb nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. 2-1 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok miatt nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. Érthetőség 5 pont A szöveg az olvasó számára jól érthető és követhető. 3. 4-3 pont A vizsgázó nagyrészt megvalósította a kommunikációs célt; 1-2 részlettől eltekintve megfelelően dolgozta ki a feladatot. A szöveg több mint 10%kal rövidebb a megadott szöveghosszúságnál. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. írásbeli vizsga 0621 0 pont Olvashatatlan kézírás. 14 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató B feladat (B1 szint) I. Összefoglaló

táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Összesen Pontszám 5 pont 2 pont 4 pont 5 pont 5 pont 1 pont 22 pont Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése • A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki és megfelelő részletességgel tárgyalta-e őket; a szöveg hossza eléri-e a megadott szószámot • Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó

által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. • Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés, vannak-e bekezdések; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előreés visszautalás eszközei, névmások, kötőszók, stb.) • Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. • Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó

által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. • Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. írásbeli vizsga 0621 15 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint III. Javítási-értékelési útmutató Értékelési skála 1. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően kidolgozta. A szöveg a megadott hosszúságú (10% eltérés lehetséges). 2. 4-3 pont A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül legalább kettőt megfelelően dolgozott ki,

a többit csak részben (4 pont), illetve egy irányító szempontot megfelelően, az összes többit csak részben (3 pont). A szöveg 10%-nál nagyobb mértékben tér el a megadott szöveghosszúságtól 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat, mert: – félreértette a feladatot, – az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. A szöveg hossza nem éri el a megadott szószám 50%-át. A szöveg 10%-nál nagyobb mértékben tér el a megadott szöveghosszúságtól Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 3. 2-1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még

egyet részben, a többit egyáltalán nem (2 pont), illetve valamennyi irányító szempontot csak részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. 1 pont A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 0 pont A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. Szövegalkotás 4 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a bevezetés és a befejezés. Bekezdéseket alkalmaz. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. 3-2 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése a kisebb aránytalanságok ellenére logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra: – bekezdéseket alkalmaz (3 pont) – elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2 pont). 1 pont A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem

törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. 0 pont A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg annyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. írásbeli vizsga 0621 16 / 17 2007. május 10 Angol nyelv középszint 4. Javítási-értékelési útmutató Szókincs, kifejezésmód 5 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi. 4-3 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem vagy csak kis mértékben nehezíti a megértést. 5. 2-1 pont A szöveget kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából

elfogadható szókincs jellemzi. Sok a szóismétlés. Nem megfelelő a szóhasználat néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. 0 pont A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a megértést. 4-3 pont A szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a megértést nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a megértést. 2-1 pont A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a megértést jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi

(mondattani, alaktani, helyesírási) hiba is előfordul benne. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. Az értékelésnél figyeljünk arra, hogy ha az alábbi nyelvhelyességi hibák rendszeresen előfordulnak a dolgozatban, és/vagy nehezítik szöveg megértését, akkor ezért pontot kell levonnunk: • • • • Az ezen a szinten elvárható igeidők (ld. Részletes követelményrendszer) alakjában vagy használatában elkövetett hibák A létige elhagyása azokban a mondatokban, amelyek magyarul igétlen mondatok A kérdő és tagadó mondatokban elkövetett hibák (szórend, kettős tagadás stb.) A mondaton belüli egyeztetés hibái (szám, személy) 6. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. 0 pont Olvashatatlan kézírás. írásbeli vizsga 0621 17 / 17 2007. május 10