|
Dátum: 2010. augusztus 01. 00:00:00. Forrás : Young & Partners |
Orbán Viktor miniszterelnök márciusban tett dunaújvárosi látogatása alkalmával kérte fel Radulovics Bojanát, hogy segítse a kézilabda akadémia Dunaújvárosban történő létrehozását és szervezését. Az önkormányzat és a Dunaújvárosi Főiskola (DF) közösen hozná létre az intézményt. A város és a főiskola sporttörténelmének ismeretében – az érintettek szerint – a sportélet tudatos szervezése húzóágazat lehetne a régióban és komoly presztízst jelentene, ha itt működne a kézilabda utánpótlás akadémia.
A miniszterelnök tavaszi látogatása alkalmával bátorította a város vezetését a kézilabda akadémia Dunaújvárosban történő megszervezésére. Nem csak a város sporttörténeti előélete, de a főiskolai sportsikerek is indokolttá teszik az intézmény önkormányzattal való együttműködését a kézilabda utánpótlás nevelés Dunaújvárosba történő szervezésére.
„A Dunaújvárosi Főiskola többszörös magyar bajnok női vízilabdacsapata mellett másfél tucat olimpikont is adott a nemzetnek az elmúlt két olimpiára. Amellett, hogy az intézmény számos élsportolóval rendelkezik, programjaival fokozottan figyel a hallgatók egészségre nevelésére. A DF sporttámogatási programjának egyik eleme az élsportolók speciális támogatásán kívül, hogy az átlag terhelésű hallgatók figyelmét felhívja a fizikai aktivitás kedvező élettani hatásaira és a mozgásszegény életmód veszélyeire. Az intézmény a programot a szakemberek mellett élsportolók és olimpikonok bevonásával igyekszik erősíteni.” – mondta dr. András István a DF kommunikációért is felelős rektorhelyettese, aki megerősítette, hogy az intézmény infrastrukturálisan alkalmas lehet a kézilabda akadémia megszervezésére. A rektorhelyettes arról is beszélt, hogy egy ilyen sporttörténeti jelentőségű döntés komoly presztízsnövekedést jelentene mind az intézmény, mint pedig Dunaújváros számára.
A tervek szerint a város a főiskolával közösen hozná létre a kézilabda akadémiát. A tavaly decemberben elfogadott sportkoncepcióban már prioritásként szerepel az utánpótlás-nevelés támogatása és fejlesztése. Ehhez a koncepcióhoz illeszkedne a kézilabda akadémia is. Jelenleg a megvalósíthatósági tanulmány elkészítés alatt áll, a konkrét döntéseket pedig csak e tanulmány ismeretében hozzák majd meg, várhatóan az év második felében.
Van jó témaötleted? Írj nekünk egy vendégcikket!
Kapcsolódó olvasnivalók
Az 1956-os forradalom története II.
Az 1956-os forradalom Magyarország népének a diktatúra elleni forradalma és a szovjet megszállás ellen folytatott szabadságharca, amely a XX. századi magyar történelem egyik legmeghatározóbb eseménye volt. Az eseményeket bemutató cikksorozatunk utolsó részében az október 24. és november 3. között lezajlott országos eseményeket, valamint ezek nemzetközi visszhangját mutatjuk be.
Online oktatás - tanulók a kiégés szélén?
Az online oktatásnak a már ismert pozitív hatásai mellett riasztóan sok negatív következményét emelték ki a doksi.net kutatásában résztvevők. Kiugróan jó érdemjegyek, hatalmas tanulási veszteség, rekord alacsony motiváció jellemzi az online oktatásban együttműködő tanárokat, diákokat és hosszútávon a kép még ijesztőbb.
Az 1956-os forradalom története I.
Az 1956-os forradalom Magyarország népének a diktatúra elleni forradalma és a szovjet megszállás ellen folytatott szabadságharca, amely a XX. századi magyar történelem egyik legmeghatározóbb eseménye volt. A budapesti diákok békés tüntetésével kezdődött 1956. október 23-án, és a fegyveres felkelők ellenállásának felmorzsolásával fejeződött be november 10-én.
Politikus és író, a zsidó állam megálmodója, a cionista mozgalom alapítója. Herzl Tivadar 1860. május 2-án született Magyarországon, Pesten, a Dohány utcában. Családja a hagyományos zsidó neveltetéshez ragaszkodott, édesanyja azonban viszonylag szabad szellemben nevelte. [1] [2]A család 1878-ban Bécsbe költözött, ahol Herzl jogi egyetemet végzett. Író, valamint
