Psychology | Studies, essays, thesises » Kolláth Viktória - Hogyan beszéljünk azokkal, akik nem hallják meg a hangunkat?

Dr. Wirth Ernő Kommunikáció Hogyan „beszéljünk” azokkal, akik nem hallják meg a hangunkat Kolláth Viktória Gazdálkodási szak 2004. február 26 A hallásveszteség foka Hallássérülés: Általános kifejezés, amely a normál hallástól való mindenféle eltérést magában foglalja a legenyhébb hallásveszteségtől a teljes siketségig. Siket/Siketség: A teljes hallásveszteségű személyt jelöli (90 dB-es, vagy annál nagyobb hallásveszteséggel). Általában aktívan részt vesz az egymásközt jelnyelvet használó siket emberek közösségében. A siket egyének némelyike hasznosnak tartja a hallásjavító készülék viselését, mások pedig feleslegesnek. Sose használja a siketnéma kifejezést, és a siket jelzőt főnévként, amikor a siket emberre gondol. Kerülje a süket szót is az "értelmi fogyatékos" konnotációja miatt Nagyothalló: Az olyan hallásveszteségű személyt jelöli, aki kommunikációjában a beszédre

és szájról olvasásra, telefonbeszélgetésében a hallásmaradványára támaszkodik. Hallásmaradvány: A hallásveszteség ellenére megmaradt hallóképesség. Minél nagyobb a hallásveszteség, annál kisebb a hallásmaradvány. A kommunikáció „eszközei” HSL (Hungarian Sign Language = magyar jelnyelv): Vizuális-gesztikulációs nyelv, mely nyelvtanában és szókincsében eltér a magyar nyelvtől. Jelelt beszéd: Manuális kiegészítés a szájról olvasáshoz, mely kéz-pozicíókkal megerősíti a száj mozgását. Ujj ABC: Kézzel formáljuk az ABC-betűit. Minden kézállás más-más betűt jelent, melyeket egymást követôen használva betűzzük a szót. Manuális kommunikáció: Kommunikáció jelekkel és az ujj ABC-vel. Orális kommunikáció: Kommunikáció beszéddel, szájról olvasással, jelek használata nélkül. Jelnyelv: Kommunikációs út, szavak, fogalmak, érzések közvetítése a test, kezek, karok és arc

használatával. Szimultán kommunikáció: Kommunikáció a jelnyelv és a beszélt nyelv egyidejű alkalmazásával. Szájról olvasás: A beszéd optikai úton történő megértése a beszélő ajakmozgását, arcát, kifejezéseit, testbeszédét, valamint nyelvtani szabályokat és az interperszonális kommunikáció alapelveit figyelembe véve. Totális kommunikáció: Kommunikáció, mely minden rendelkezésre álló kommunikációs eszközt (beszéd, szájról olvasás, jelnyelv, ujj-ABC, pantomim, írás, stb.) használ szükség és igény szerint Különböző kézmozdulatok jelölhetik az abc Ritkábban betűit. Ezeket a kézmozdulatokat a siket-vak leggyakrabban felnőtt siket-vakok használnak ember tenyerében mutatjuk be, s ennek a a Lorm-féle módszer. Ennek lényege, hogy a siketektől tenyér különböző pontjainak megérintése egy- átvett jelrendszeren módszemek a neve ujj-abc. alapuló használt egy betût jelöl. módszer, melyet A

legritkábban használatos módszer a beszélő szájmozgásának letapintásán alapszik. Arra csak nagyon kevesen képesek, hogy ezzel a módszerrel a folyamatos beszédet megértsék. A tanulás folyamatában a beszélő szájállásának letapogatása azonban mindenképpen segítség lehet. A módszer neve: Tadoma. Sok siket-vak ember használja a vakok által is használt Braille abc-t, mely lehetőséget teremt az írás-olvasás megtanulásához. Aligha gondolnánk, hogy embertársainknak kb.10 %-a több-kevesebb hallásproblémával él, ami komoly gondot okoz a mindennapi társas kapcsolatokban. Nagyszerű dolog, hogy a technikai fejlődés nagy segítséget hozott a hallókészülékek elterjedésével, azonban a legkorszerűbb eszköz sem tudja egyes esetekben a sérült hallást oly mértékben korrigálni, hogy az a beszédbeli kapcsolatoknak az ideális állapotát helyre tudná állítani. Természetes dolog, hogy a nagyothallással küszködő emberek nagy része

hallás útján szeretne kommunikálni. Sokan közülük azonban képtelennek tartják magukat arra, hogy a beszédet szájról való leolvasással megértsék. Pedig ennek lehetőségére a legjobb példát mutatja az a sok- sok siket ember, aki a hallókkal csak ilyen módon társalog. Ne gondolja bárki is, hogy egy nagyothalló ember szeme és agyműködése gyengébb lenne, mint egy siket társáé. Ha ez így van, akkor már csak elhatározás, akarat és gyakorlás kérdése, hogy ő is eljusson a kommunikációnak erre a fokára. Kifogást ne keressen senki, mert sem az életkor, sem az intelligencia, sem az iskolázottság foka nem lehet akadály ebben a törekvésében. Lévai Katalin esélyegyenlőségi miniszter elmondta, hogy a fogyatékkal élők jogai rendszeresen sérülnek, mivel ezek az emberek nem jutnak hozzá megfelelő információhoz, tudáshoz, oktatáshoz. Az MTV korábban vállalta, hogy október 1-jétől az Este című műsor heti egy alkalommal, a most

elkezdődött ülésszaktól pedig a napirend előtti felszólalások, az interpellációk, az azonnali kérdések és nagyobb közérdeklődésre számot tartó viták minden esetben jelnyelvi tolmácsolással kerülnek műsorra - idézte vissza a közszolgálati televízió bejelentését Lévai Katalin miniszter. Sok ezzel a témával kapcsolatos web-oldal átnézése után rá kellett jöjjek, hogy a mai magyar társadalom nincs arra fölkészülve, hogy siket emberek is élnek ebben az országban. Ez azonban tény és nem lehet rajta változtatni. Inkább segíteni kellene nekik mindennapi életük megkönnyítésében és azon gondolkodni, hogy miért ilyen nagymértékű probléma ez még mindig. Keresni a hibát a rendszerben, de talán legfőképpen saját magunkban, mert a gyökerek onnan erednek. Tolerálni, segíteni, változtatni, talán ezek a szavak jelentik azt, amire nekik a leginkább szükségük van. Nem elfordítani a fejünket, hiszen ez nem a mi problémánk,

soha nem lehet tudni, hogy hogyan alakul az élet és még bárkit érhetnek meglepetések Sok csodálatos dolgot lehetne pedig tanulni tőlük, csak még nem merünk „beszédbe elegyedni velük, a siketekkel, nagyothallókkal”. Vagy nem tudunk, esetleg rosszabb esetben nem is akarunk Az elolvasott és a beadandó készítésekor felhasznált web-oldalak: http://hallasserult.laphu/indexhtml http://www.sulinethu/eletestudomany/archiv/1999/9952/jelbeszed/amagyarhtm http://www.origohu/itthon/20030603harminchtml http://www.c3hu/~sinoszib/sikommhtm http://www.origohu/szorakozas/teve/20030909tobbhtml http://www.freewebhu/siketvak/hogyan/hogyanhtm http://www.mekiifhu/porta/szint/egyeb/lexikon/pallas/html/094/pc009467html http://www.pillehu/pille/vv/2003/2htm#14