Language learning | Hungarian » Anyanyelv központi írásbeli felvételi feladatsor megoldással, 2008

2008. január 26 ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2008. január 26 10:00 óra A–1 feladatlap NÉV: SZÜLETÉSI ÉV: HÓ: NAP: Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. A megoldásra összesen 45 perced van. Az utolsó (10.) feladatra legalább 10–15 percet szánj! Jó munkát kívánunk! 8. évfolyam A–1 feladatlap / 3 1. A következő mondatokban állatneveket rejtettünk el. Írd ki őket! A betűk (hangok) sorrendjét nem változtathatod meg! a Hoppá, valami leesett. Makacs a gyerek . . Te velem ne törődj! Nagyon örülök, örvendezem. . . 2. Írd a következő nyelvjárási (népnyelvi) szavak előtti pontsorra a hozzá tartozó jelentés sorszámát! a). csirikol 1. szemetelés b). gazlás 2. hadarva mond c). kicsikkan 3. kificamodik d). sikamodik 4. hangosan fecseg 5. elnémul 6. nevet 7. cikk-cakkban fut 8. csúszik Írd le a köznapi

nyelvhasználat szerint az aláhúzott szavakat! Gyertyaöntéskor a lopótök csövibe olvasztott marhafaggyút öntöttek, és a viaszt jól beledöcskölték, úgy lett a gyertya. e) beledöcskölték: . A fazekasok csináltak tálat, csiprot, kancsót, korsót. f) csiprot: . Kosárfonáshoz a mogyorófavessző haját lehántották, de előbb késsel a csögöket levágták, s olyankor már a haja is lejött. g) csögöket: . a b c d e f g 8. évfolyam A–1 feladatlap / 4 3. Egészítsd ki a párbeszédet szójátékká! A megadott szavak, kifejezések közül írd a három megfelelőt a kipontozott helyekre! – Mondja, ügyvéd úr, van most ügye? – Nincs. a) – – a b c Akkor maga .? Azért még van egy ügyem. b) – Tehát ? És ha ezt is elveszik? c) – Akkor leszek. A megadott szavak, kifejezések: ügyes, ügybuzgó, ügyefogyott, ügyetlen, egy ügyű, együgyű, ügynök 4. Egészítsd ki az alábbi mondat titkosírással írt változatát úgy,

hogy következetesen használod a megadott jeleket! MA 1 ÓRÁRA ÉRÜNK HAZA. ‫ق‬ ∞ + ⌠⌠ Ψ ┌ ⌂ ∞ Ψ ∞∞ Ψ ∞ ∞ Jelkészlet: ∞ * # ¤ + « ≈ ₪ ╫ ⌂ ‡ A B C D E F G H I J K L ‫ق‬ ┌ ⌠ Ξ Ψ ± ≠ ≤ šš ¶ ∩ ◄ M N O P R S T U Ű V Y Z a b c 8. évfolyam A–1 feladatlap / 5 5. a) Adj címet a képnek! a b . b) Írj egy-két mondatos, kifejező, a karikatúrának megfelelő szöveget! Törekedj arra, hogy lehetőleg érdekes, humoros legyen! . . . . . . . 6. Helyettesítsd a következő mondat idegen szavát megfelelő magyar szóval, kifejezéssel! a) Ma a barátnőmmel shoppingoltunk. . Javítsd ki a következő mondatok nyelvhelyességi hibáit! b) Hosszútávú maratoni ülést tartott az igazgatóság. . c) A családommal hétvégi víkendre utazunk a hegyekbe. . Írj az alábbi alakváltozatokkal egy-egy mondatot, amelyben érzékelteted a jelentések

különbségét! d) gyorsak – gyorsok . . . . a b c d 8. évfolyam A–1 feladatlap / 6 7. Húzd alá a helyesen írt szavakat! a) vízvezetékszerelő / víz-vezetékszerelő / vízvezeték-szerelő b) Mátra-hegységi / Mátra hegységi / mátra-hegységi a b c d e f c) 1-jén / 1-én / 1.-én d) inekció / injekció / inyekció e) muszáj / muszály / muszájj! f) Válaszd el függőleges vonallal a szótagokat! b r i n d z a m e c h a n i z m u s 8. Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. 2. 3. Addig jár a korsó a kútra, amíg el nem törik. Addig nyújtózkodj, ameddig a takaród ér! Addig üsd a vasat, amíg meleg. a) . Mind a három mondat egyszerű bővített mondat . Mind a három mondat összetett mondat . Mind a három mondat többszörösen összetett mondat b) . Mind a három mondat határozói alárendelő mondat . Mind a három mondat tárgyi alárendelő mondat . Az egyik

mondat mellérendelő választó mondat c) . Mind a három mondat időhatározói alárendelő mondat . Az egyik mondat helyhatározói alárendelő mondat . Az egyik mondatban van jelzős szerkezet d) . A három mondatban összesen négy főnév található . A három mondatban összesen három felszólító módú igealak van . Az egyik mondatban van igekötő a b c d 8. évfolyam A–1 feladatlap / 7 9. Megszólal a vízivilág A táj lassan változik: az őspuszta arcát ölti fel. Ahogy a török idők alatt kiirtják az erdőket, megszakítatlanná válik a legelőterület, amit lápok, mocsarak, erek, tavak környeznek. A nádlevelet csörgeti, a vizet borzolja a szél A nádasban megszólalnak a madarak: a vadkacsa hápog, a nádiveréb csiripel, a szárcsa sikít, éjjel pedig kísérteties hangot ad a bölömbika. Halász, vadász, madarász, mind éhenkórász – tartja a régi szólás. A szabad természet fiai ők, akik télire nádkunyhót vonnak maguk fölé.

Ősidők óta egész rendje alakult ki a réti pákász-, madarászembereknek, akik mélyen a nádasok rengetegében élelmeskednek Foglalatosságuk szerint nevezik őket csíkászoknak, rákászoknak, békászoknak, piócaszedőknek, akik maguk készítette eszközeikkel halásznak, vadásznak, keresik kenyerüket. A rét ontja a csíkot. Ezt az arasznyi, karcsú halfajtát fűzfavesszőből font öblös kosárral, varsával fogják a csíkászok Gödröcskéket ásnak a vizes rétbe, s ráhelyezik a varsákat A csíkok friss levegőt érezve feljönnek bennük a kas tölcsérén át, s már fogva vannak. Káposztába főzve nincs finomabb falat a csíkos káposztánál. Nehezebb a dolga a békásznak, a teknős fürgébb a vízben, mint a szárazon. Az ügyes rákász viszont kézzel is kidobja a parti fűz gyökereihez bújó áldozatát. A piócaszedő már nem is fogja, csak vízben áll, hagyja, hogy lábszárán ragadjon a vérszívó féreg, majd vödörbe söpri, s eladja

patikaszerként. Magyarázd meg saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) éhenkórász: . b) környeznek: . A szöveg alapján válaszolj a kérdésekre! c) Milyen élőlény a csík? . d) Nevezz meg egy eszközt, amellyel a réten halat lehet fogni! . e) Mi a bölömbika? . f) Írd le a pontsorra az első bekezdésben található hangutánzó szavakat! . Írd le, hogyan mondanád másképpen a kiemelt szavakat, kiemelt szerkezeteket! g) a táj az őspuszta arcát ölti fel: . h) a vizet borzolja a szél: . i) maguk készítette eszközökkel keresik kenyerüket: . a b c d e f g h i 8. évfolyam A–1 feladatlap / 8 10. Írj fogalmazást a kép alapján! Fogalmazásod tíz vagy annál több mondat legyen! . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . a b c d e f g h i 2008. január 31 ANYANYELVI FELADATLAP a 8. évfolyamosok számára 2008. január 31 14:00 óra A–2 feladatlap NÉV: SZÜLETÉSI

ÉV: HÓ: NAP: Tollal dolgozz! Ügyelj a külalakra! A feladatokat tetszés szerinti sorrendben oldhatod meg. A megoldásra összesen 45 perced van. Az utolsó (10.) feladatra legalább 10–15 percet szánj! Jó munkát kívánunk! 8. évfolyam A–2 feladatlap / 3 1. A következő mondatokban virág- és gyümölcsneveket rejtettünk el. Írd ki őket! A betűk (hangok) sorrendjét nem változtathatod meg! a Bejárta Hátszeg fűvel borított domboldalait. Sok ökör csinálta a galibát . . A király hatalma végtelen. Ez a tükör teljesen bepárásodott . . 2. Írd a betűk után a megfelelő sorszámot! Miről nevezhették el a következő, beszélő nevű erdélyi falvakat? 1. zajokról 2. szerszámról a) . Ótelek 3. baromfikról b) . Kiskodács 4. papokról c) . Fűrészfalva 5. település koráról d) . Barátos 6. napos szép rétekről 7. barátságos emberekről 8. ősemberekről Írd le a köznapi nyelvhasználat szerint az aláhúzott

szavakat! Kútásáskor vigyázni kell, mert a talaj ríteges, teli van vízzel, osztán egyszer meggondolkozik, s öt-hat szekír föld jő lefeli. e) meggondolkozik: . Olyan élhető emberek voltak a falunkban, mindenhez hozzáfogtak. f) élhető: . Szoktak cifra nagykanalat is csinálni keresztminta kiszedéssel, vagy hogy olyan kígyószerűen a kalány nyelin körbesirüljön. g) körbesirüljön: . a b c d e f g 8. évfolyam A–2 feladatlap / 4 3. Egészítsd ki a párbeszédet szójátékká! Ehhez alkoss szólásokat a megadott szavakból! – – a) – – b) – a b c Mondja, maga leesett a fáról? Sajnos. Akkor maga . Igen. Hallom, hogy a maga fejére pedig tökök hullottak Bizony, így lettem én . A megadott szavak: gallyról, szakadt, makkal, tökkel, ágról, ütött, bottal c) Magyarázd meg a vérszemet kapott szólás jelentését! . . 4. Párosítsd a megadott mondatokat a hozzájuk legjobban illő képekkel! A számokat írd a mondatok előtti

pontsorokra! . Sokáig csak csetlett-botlott . Hiába igyekszik . Eltanácsolták . Ettől nagyon elszomorodott . Kereste a kiutat . Végre rájött a titokra . Megtalálta a megoldást . Neki sikerült! 1. 5. 2. 6. 3. 7. 4. 8. a 8. évfolyam A–2 feladatlap / 5 5. a) Adj címet a képnek! a b . b) Írj egy-két mondatos, kifejező, a karikatúrának megfelelő szöveget! Törekedj arra, hogy lehetőleg érdekes, humoros legyen! . . 6. Helyettesítsd a következő mondat idegen szavát megfelelő magyar kifejezéssel! a) A futáshoz az új dzsoggingomat veszem fel. . Javítsd ki a következő mondatok nyelvhelyességi hibáit! b) A közönség várta a film első premierjét. . c) A történet boldog happy enddel ért véget. . Írj az alábbi alakváltozatokkal egy-egy mondatot, amelyekben érzékelteted a jelentések különbségét! d) hódítók – hódítóak . . . . a b c d 8. évfolyam A–2 feladatlap / 6 7. Húzd alá a helyesen írt szavakat! a)

kerekasztalkonferencia / kerekasztal-konferencia / kerek-asztalkonferencia b) Don kanyari / don-kanyari / Don-kanyari a b c d e f c) kétezeregy / kétezer-egy / két-ezeregy d) kola / cola / kóla e) hidje / higyje / higgye f) Válaszd el függőleges vonallal a szótagokat! p a r t i g l a j s t r o m 8. Írd a megadott pontsorra, hogy igazak (I) vagy hamisak (H) az alábbi három mondatra vonatkozó állítások! 1. Amilyen a mosdó, olyan a törölköző. 2. Amilyen az adjonisten, olyan a fogadjisten. 3. Olyan gazdag az aratás, amilyen a vetés. a) . Mind a három mondat egyszerű bővített mondat . Mind a három mondat összetett mondat . Mind a három mondat többszörösen összetett mondat b) . Mind a három mondat határozói alárendelő mondat . Mind a három mondat állítmányi alárendelő mondat . Az egyik mondat mellérendelő választó mondat c) . Mind a három mondat jelzői alárendelő összetett mondat . Két mondatban az első tagmondat a

mellékmondat . Az egyik mondatban az első tagmondat a főmondat d) . A három mondatban összesen három névmás van . Az egyik mondatban van határozatlan névelő . Az első mondatban van két magas hangrendű főnév a b c d 8. évfolyam A–2 feladatlap / 7 9. Csizmadiamesterség A magyarságnál a puhaszárú csizma ősidők óta a lovasok öltözékéhez tartozott. Mai formája a középkorban kezdett kialakulni. A vastag és egyenes talpú csizmát a hódoltság idején az oszmán törököktől vettük át. Őseinknél eleinte más lábbelikkel együtt az a mesterember készítette csizmát, aki a nyersbőrt felhasználhatóvá tette, azaz a tímár Ezt a munkát a társadalmi fejlődés előrehaladtával kivette a kezéből egy újabb mesterember – a varga –, s csak a bőr kikészítését hagyta meg neki, azt is csak részben, mert mint cserzővarga, maga is művelte. A vargamesterség egyike volt az „egészmesterségeknek”, mert felölelte a nyersbőr

kikészítését és ennek további – lábbelivé való feldolgozását is. A XV század során vált ki a vargák közül a csizmadia, a kiváltságos lábbelik készítőjeként. A csizmadia nem toldoz-foldoz, igazi mestere szakmájának. Érdekes munkafázisai voltak a mesterségnek: apró bőrdarabokból kellett sarkot rakni, csirizelni, egymás mellé ragasztani őket. A csizmaszárak összevarrása fontos feladat volt, ezért a tódozáshoz több varrástípus alakult ki: a gojzer varrott, ahol a bőrt nem befelé, a talp alá, hanem kifele varrják. Van a rámás varrott, ahol látszik, hogy van varrva a talp a rámához Régen féllábas volt a csizma, egyeneslábú, mindegy, melyik lábra húzták. A talpat faszeggel szegelték, vasszeggel nem szegeztek semmit Még a sarkot sem Azt diribdarab hulladékból csirizzel rakták össze, majd rászegezték a talpra. Az igazi mester jobban örvendett a kész csizmának, mint a rendelője, mert élő lábra dolgozott Magyarázd meg

saját szavaiddal a szöveg alapján az alábbi kifejezéseket! a) egészmesterség: . b) féllábas csizma: . A szöveg alapján válaszolj a kérdésekre! c) Mikor lett önálló a csizmadia mesterség? . d) Mi a közös a tímár és a cserzővarga munkájában? . e) Milyen alapanyagot és rögzítőket használtak fel, amikor sarkot raktak a csizmára? . f) Írd le a pontsorra a szövegben található két ikerszót! . Írd le, hogyan mondanád másképpen a kiemelt szavakat, kiemelt szerkezeteket! g) a bőr lábbelivé dolgozása: . h) a sarkot diribdarab hulladékból rakták össze: . . i) a csizmadia élő lábra dolgozott: . . a b c d e f g h i 8. évfolyam A–2 feladatlap / 8 10. a b c d e f g h i Írj fogalmazást a kép alapján! Fogalmazásod tíz vagy több mondat legyen! . . . . . . . . Fejlődünk! Fejlődünk? . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2008. január-február 8. évfolyam – A–1 feladatlap – Javítókulcs / 1 Javítókulcs ANYANYELVI

FELADATOK 8. évfolyamosok számára A–1 A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok további részekre általában nem bonthatók, bontás csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. 1. a) páva, kacsa; teve, ökör Csak a teljes megoldásért adható 1 pont. 1 pont 2. a) b) c) d) e) f) g) 4. 1. 3. 8. beleverték, beledöngölték csuprot, bögrét göcsöket, kitüremkedéseket, göböt, csomót, bogot, dudort 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont a) b) c) ügyetlen együgyű ügyefogyott 1 pont 1 pont 1 pont 3. Csak az a megoldás fogadható el, amivel szójátékká alakult a szöveg. 4. ‫ق‬ ∞ ++ Ψ š + ┌ ⌂ ∩ ≈ ⌠⌠ Ψ ∞∞ ∞ ◄ ∞ Ψ ∞ a) b) c) Megtalálta és jól jelölte az Y = ∩, a H = ≈, és a Z = ◄ betűk jeleit. Jól jelölte az É = ++ betűt. Jól jelölte a rövid Ü = š betűt. 1 pont 1 pont 1 pont 5. a) b) A kép témájának

megfelelő a cím, amely utal a lényegre. Érdekes és /vagy humoros a szöveg, és összhangban van a kitalált címmel. 1 pont 1 pont 6. a) b) c) d) Vásárolni mentünk. vagy Jártuk az üzleteket Hosszú vagy maratoni ülést tartott az igazgatóság. A családommal hétvégi kirándulásra vagy víkendre utaztunk a hegyekbe. Pl.: A reggeli gyorsok csak áthaladnak a vasútállomáson A futók nagyon gyorsak voltak. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 7. a) b) c) d) e) f) vízvezeték-szerelő Mátra hegységi 1-jén injekció 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont muszáj brin - dza, m e - c h a - n i z - m u s 2008. január-február 8. évfolyam – A–1 feladatlap – Javítókulcs / 2 8. a) H, I, H b) I, H, H c) H, I, H d) I, H, I Sorozatonként az 1-1 pont csak akkor adható meg, ha mind a három válasz helyes. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 9. a) b) 1 pont 1 pont c) d) e) f) g) h) i) 10. a) b) szegényes, gyakran elhanyagolt külsejű személy, aki csak

tengeti életét vesznek körül a)-b) Minden, más jó megoldás is elfogadható. hal kosárral vagy varsával vagy kassal madár csörgeti, hápog, csiripel, sikít, Csak hibátlan válaszért jár a pont. A táj hasonlóvá válik az őspusztához. vagy A táj olyan, mint régen volt vagy Látjuk benne a régit. vagy Olyan lesz, mint az őspuszta felkavarja vagy fodrozza a szél betevőjüket vagy élelmüket vagy ennivalójukat Minden, más jó megoldás is elfogadható. A feladatnak megfelelő a szöveg tartalma. Ha a szöveg eredeti, ötletes, szellemes, egyéni. Ha a szöveg általános, szokásos, közhelyes, de elfogadható, akkor 1 pont c) A szöveg kerek, tagolt, lezárt. d) A szöveg logikusan szerkesztett. e) A mondatok egymással összefüggnek. f) Stílusa, szóhasználata megfelel a köznyelvnek. g) Hibátlan helyesírás egy-két kisebb hiba (súlyos vagy durva hiba nélkül) 1pont h) Nyelvhelyesség elfogadható i) Terjedelme megfelelő (minimum 10 mondat). Ha a

terjedelem rövidsége miatt egyes szempontok nem ítélhetők meg, akkor azokra nem jár pont. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont 2008. január-február 8. évfolyam – A–2 feladatlap – Javítókulcs / 1 Javítókulcs ANYANYELVI FELADATOK 8. évfolyamosok számára A–2 A javítókulcsban feltüntetett válaszokra a megadott pontszámok adhatók. A pontszámok további részekre általában nem bonthatók, bontás csak ott lehetséges, ahol erre külön utalás van. 1. a) szegfű, kökörcsin; alma, körte Csak a teljes megoldásért adható 1 pont. 1 pont 2. a) b) c) d) e) f) g) 5. 3. 2. 4. meggondolja magát élelmes, ügyes, mindent megoldó körbefusson, kígyózzon, forduljon 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont a) b) c) ágrólszakadt tökkelütött valami felbátorította, merész lett, elszemtelenedik 1 pont 1 pont 1 pont 3. Csak az a megoldás fogadható el,

amivel szójátékká alakult a szöveg. 4. a) 8; 6; 5; 3; 1; 7; 4; 2. Hibátlan megoldás 3 pont 1-2 hiba 2 pont 3-4 hiba 1 pont 3 pont 5. a) b) A kép témájának megfelelő a cím, amely utal a lényegre Érdekes és/vagy humoros a szöveg, és összhangban van a kitalált címmel. 1 pont 1 pont 6. a) b) c) d) Melegítőmet/szabadidő ruhámat veszem fel. A közönség várta a film bemutatóját vagy premierjét. A történet jó/boldog/örömteli véget ért; vagy happy enddel ért véget. Pl.: A hódítók elfoglalták az új földrészt Pl.: A lányok ebben a ruhában nagyon hódítóak 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 7. a) b) c) d) e) f) kerekasztal-konferencia Don-kanyari kétezer-egy kóla higgye p a r - t i g, l a j s t - r o m 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2008. január-február 8. évfolyam – A–2 feladatlap – Javítókulcs / 2 8. a) H, I, H b) H, H, H c) H, I, I d) H, H, H Sorozatonként az 1-1 pont csak akkor adható meg, ha mind a

három válasz helyes. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 9. a) 1 pont b) c) d) e) f) g) h) i) 10. a) b) Pl.: olyan mesterség, ami a termék elkészítésének teljes folyamatát magába foglalja, minden fázisát elvégezte a lábbelikészítésnek Pl.: olyan csizma, amit mindegy, hogy melyik lábra húztak a)-b) Minden, más jó megoldás is elfogadható. a XV. században A nyersbőrkikészítés. Mindketten foglalkoznak a bőr kikészítésével, cserzésével. apró bőrdarabok (hulladékok), csiriz (elfogadható a faszeg is) toldoz-foldoz, diribdarab Csak hibátlan válaszért jár a pont. bőrből csizma készítése vagy alakítása vagy megformálása a sarkot kisebb-nagyobb darabokból, fel nem használt anyagokból rakták össze (maradékokból, levágott kis részekből) személyesen a megrendelő lábára szabta, készítette el a csizmát Minden, más jó megoldás is elfogadható. A feladatnak megfelelő a szöveg tartalma. Ha a szöveg eredeti, ötletes, szellemes,

egyéni. Ha a szöveg általános, szokásos, közhelyes, de elfogadható, akkor 1 pont c) A szöveg kerek, tagolt, lezárt. d) A szöveg logikusan szerkesztett. e) A mondatok egymással összefüggnek. f) Stílusa, szóhasználata megfelel a köznyelvnek. g) Hibátlan helyesírás egy-két kisebb hiba (súlyos vagy durva hiba nélkül) 1pont h) Nyelvhelyesség elfogadható i) Terjedelme megfelelő (minimum 10 mondat). Ha a terjedelem rövidsége miatt egyes szempontok nem ítélhetők meg, akkor azokra nem jár pont. 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont 1 pont 1 pont 2 pont 1 pont 1 pont