Education | Studies, essays, thesises » Puskázási tippek

A pad 1, Fogsz egy kemény kartonlapot. 2, Vágsz belőlle egy 7 cm hosszú és 5 cm széles darabot. 3, Fogsz egy A/4 es lapot. 4, Azt is olyan méretüre vágod mint a kemény lapot hogy rá tudd ragasztani. 5, Már ahogy mondtam ráragasztod.(lehetőleg celluxal mert ha folyékonnyal csinálod akkor hullámos lesz a lap arról nem is beszélve hogy áttázik!) 6, Fogsz egy rajzszöget és óra előtt felszúrod úgy a pad alá (oda ahova kirakod a könyveket meg amin írsz csak a másik oldalára azaz alá).Az a lényeg hogy ki tudd fordítan a pad alól ha szükség van rá!Ha jön a tanár akkor meg csak visszafordítod és észre sem veszi! Az én módszreremet már sokszor próbáltam és sikerál a dolog. A tankönyvet szépen becsukva a padba teszem óra elején. De persze egy kisebb papírcetlit berakok könyvjelzőnek Mikor egy óvatlan pillanatban nem figyel a tanár kinyitom és az aláhúzott lényeget (tudnillik alá kell előtte húzni) szépen kimásolom a papírra.

Használjátok egészséggel 1. Reggel korán érj be az iskolába, hozz magaddal egy A4-es lapot, celluxot és a puskát. (Ez lehetőleg kisebb legyen A4-esnél) 2. Ragaszd oda az üres lapot a pad aljára Mind a négy oldalát teljesen ragaszd le. 3. Egy picit hajlítsd be, hogy könnyedén beletehesd a lapokat 4. Ez a lépés következik az előző 2 feléből: ebbe a bugyorba tedd bele a puskalapokat, majd amikor kell, húzd elő. Veszélyes helyzetekben pedig vadul hajolj rá a dolgozatlapokra. Soxerencsét a használathoz: Az egész pofonegyszerű: kivágsz egy kb 5 ször 5-ös kis négyzetet, és ráírod az anyagot. Ráragaszatsz (felűl) egy celluxcsíkot, és felragasztod a pad belsejébe, úgy hogy az a pad belső részének tetejéről nézzen rád. Csak ennyi, és szerintem tök egyszerű, mellesleg sikert hoz A megoldás roppant egyszerű: egy kemény kartonlapra írd rá azt, amire szükséged van, és egy rajzszöggel, vagy valami mással erősítsd rá a pad lábad

felőli színére(gyk:aljára). Óra közben, ha kihajtod, láthatóvá válik az írásod! Csak nehogy fejjel lefelé rögzítsd fel! :-) 21. század módszerei Hozzávalók: 1db diktafon és a hozzávaló egyfüldugós fülhallgató. Ha tudod elöre a témáját a dogának akkor o l y a n l a ss a n mondod rá hogy tudd írni amikor hallgatod. Ha hosszú hajad van, mint nekem akkor jobb használni de nem kell elkeseredni mert petya tudja a megoldást. Hosszú ujju polót húzol, a diktafont berakod az inged ujjába úgy, hogy a könyöködnél legyen. A vezetéket kivezeted a tenyeredbe és várod a feladatokat. Ha megkaptad nyomsz egy Play-t, a bal tenyeredet a füledhez rakod és könyökölsz, mint aki fáradt. Jótanácsként csak annyit, hogy ne mondd túl halkan mert akkor nem hallod, de ne is hangosítsd fel nagyon mert meghallhatják. Ne mondd el doga elött senkinek mert téged fognak nézni egész órán A témakörök között hagyj 4 másodperc csendet majd fütyülj

egyet. Így ha nem kellenek egyes témák akkor hallgatod miközben pörgeted és számolod a sípolásokat és kapod az ötöst. Ne szórol szóra mondd rá mert kiderül hogy egy zseni vagy és bedugnak a diliházba. Az elem legyen jó. Ha van mobilod és hozzá pénzed, jobb ennél is a head-set-es puskázás mert ott mindent be tudnak mondani a haverjaid, miközben kiolvassák az enciklopédiából vagy megoldják a feladatot. Milyen szinű is a padod? Egy érdekes puskát mutatok most be. Legyen kéznél fólia és színesnyomtató Holnap dogát írtok föciből és még nincsen puskád. Először is megnézed, hogy milyen színű a pad, ahol írni fogjátok a dogát. (ha nem bízol a memóriádba egy kis bicskával le is faraghatsz a pad tetejéből) Hazamész és a Wordben megírod a puskát és olyan színűre fested a betűket, mint amilyen a pad színe.(azt is meg lehet csinálni, hogy a levágott paddarabból a pad színét bevinni scannerrel a gépbe, majd olyan színűre

festeni a betűket) Majd ezt a szöveget a fóliára rányomtatni. Ha a fóliát rárakod a padra nem látszik a szöveg, de, ha ezt a fóliát rácsúsztatod a dogapapírodra, akkor már mindent tökéletesen ki tudsz olvasni. A tanár háta mögött 20-30 perces dogákra egy elég tuti, bár ugyanannyira pofátlan módszer: Mikor tudod, hogy a doga nem lesz egész órás, és üres lapra kell írni, akkor a válaszok helyett csupán ugyanannyi mennyiségű baromságot írsz le a papírra. Amikor a tanár beszedi simán odaadod Onnantól óra végéig megy a munka: Könyvedből ugyanolyan formátummal megírod a hibátlan dogád, mint ahogy beadtad. Csak ez nem 1-es már, hanem 5-ös Óra végén megdumálod valamelyik haveroddal, hogy hívja oda a tanárt és dumáljon vele valamiről hosszan. Valaki takar és te a teljesen rossz dogádat közben a tanári asztalról kicseréled a hibátlanra. Nekem eddig kb 30szor bevált Még soha nem buktam le Használjátok egészséggel!!!

Ásványviz szasztok ti elkeseredett diákok Egyszer régen (ugy ket eve), amikor a technikusira készultem, V. Gyuri haverommal (aki most a Muegyetem padsorait koptatja) dumaltunk a tuti módszerekről. Íme az egyik (mechanika ötös irásbeli mond valamit, nem?): szal, 1. Végy egy félliteres nem szénsavas Bonaquát, (inkább többet, hogy tudj kísérletezni) aminek a cimkéjén oldalt a kék keretek között van az a fehér sáv (akkor volt) 2. Óvatosan fejtsed le a fóliát Ha nem akar jönni, melegitsd vízzel, vagy hajszárítóval 3. A/4-es papirból vágj ki egy a fóliánál kb 5-10 mm-rel keskenyebb szalagot, ami körbeéri az üveget. 4. A fólián (ahol fehér) függőlegesen vágj egy olyan széles nyílást, amilyen a fehér sáv, de függőlegesen ne vágd végig, hanem a fólia szélei előtt kb 5 mm-rel állj meg. A vágáshoz a legalkalmasabb a tapétázó (vagy barkács) kés, amit értelemszerűen barkácsboltban lehet megvenni. Persze jó az oló is 5.

Celluxszal rögzitsed a nyílás alakját, magyarul üvegezd be! Ehhez mindkét oldalról ragaszd be, így erősebb és ami fontosabb, nem tapad. 6. A 3-as pontban készült szalagból vágj le egy akkora darabot, ami körbeéri az üveget 7. Csinálj táblázatot! (függőlegesel osszad fel sávokra) Oszloposan írd rá az anyagot, ha nem akarsz túl sokat fáradni a későbbiekben. Úgy, mint a kínaiak Meg lehet szokni Nekem elhiheted! 8. A sávok közé, ahova írtál, tégy be üres sávokat (pl minden 3 sáv üres marad), hogy ha gáz van, oda tudd forgatni az üveget. A kitöltést rotringgal javaslom 9. Ragaszd fel az üvegre szöveggel kifele a papirt, jól rögzitsed (technokol, ferrobond, blabla, nehogy a fóliával együtt forogjon. Néha elég az üvegen lévő ragasztómaradvány Nekem még tavaly is működött. Majd osztálytalálkozóra megjavítom és átadom a tanerőnek. 10. A fóliának arról a részéről, ahol a hátoldala a papírral érintkezik, valami

oldószerrel (alkohol vagy seb benzin vagy tessék próbálkozni) távolítsd el a ragasztót. 11. Tedd vissza a fóliát, mintha mi se történt volna 12. Ha szükséges (le akar esni), segíts be egy kis extra ragasztóval 13. Forgasd egészséggel! A víz a legjobb szomjoltó Aztán nehogy szégyent hozzatok rám Ciril betűk Mi úgy csináltuk, hogy ciril betükkel írtuk a táblára a puskát (orosz-német szakon végeztünk)ez pl. német szódolgozátnál nagyon jól bevált jól teleírtuk a táblát és arra hivatkoztunk, hogy nem volt idönk szünetben letörölni az elözö orosz óra maradványait. Soha nem jöttek rá , ez fizikánál is bevált. próbáljátok ki sok sikert hozzá Csomagoló papír A modszerem akkor jön be, ha a tanár nem kéri, hogy pakolj el mindent az asztalról! A csomagoló pappírra írd az aktuális puskádat! És egyszerűen, de nem feltűnően olvasd le róla doga közben! Ha ez rizikósan hangzik, elterelőként pakolj ki az asztalra több

cuccot is! Ha ezek után is feltűnőnek érzed ötleteimet, ne aggódj! Írj a vignettára neved, osztályod közé, persze csak cerkával. Így újrahasznosítható módszerként alkalmazhatod, amikor kiradírozod! Egy tanár tuti módszerei puskázásra Nagyon jók ezek a módszerek, de mivel tanárként végeztem, higyjétek el, hogy az esetek 95%-ában tudja a tanár, hogy puskázol. Legalábbis amikor én voltam gyakorlaton, hát alig bírtam ki, hogy hangosan fel ne nyerítsek. Természetesen (bár nem kéne, hogy természetes legyen!) én is puskáztam az iskolák minden szintjén. Az én módszeremet azonban még nem írta le senki. Ez pedig a következő: Az A4-es lapot hosszában 4 esetleg 5 csíkra vágod (kinek mekkora a keze) és azokra írod az anyagot. A csíkok legyenek egyforma szélesek Összeragasztod őket cellux-szal, így egy nagyon hosszú csíkot kapsz. Ezt a csíkot pedig harmónikaszerűen összehajtogatod Így egy lapozgatós puskát kapsz, ami elfér a

tenyered közepén és töménytelen mennyiségű anyag fér rá. Ha wordben csinálod, akkor is hasábosra tördeld és véleményem szerint a 6-os betűméret a legjobb. Persze, ha jó a szemed Az egyik mód a puskázásra: a padon van a kezed és a hüvelykujjaddal lapozol a puskában; A másik módszer, hogy a lábad közé teszed és terpeszben látod az egészet. Csak néha nyúlsz le, amikor lapozni kell. Ez a módszer nem biztos, hogy jó az általános és középiskolában, de a főiskolán, ahol gyakran több százan is vizsgáztunk egyszerre (5 felügyelő tanár mellett), tökéletes volt. Ellenőrző a padon Rengeteg puskázási módozatot olvastam itt,biztos mind hatékony az azt használója szemében, de én elmondom az én szememben mégiscsak mi a legjobb: Mi az ami dogaírás közben abszolút nem feltűnő a padon? Tolltartó,ellenőrző.Ezek még akkor is nyugodtan "kint felejtődhetnek" a padon,ha mindent el kell tenni a táskába. Ilyen alkalmakkor

még senki nem szólt,hogy ezt a két dolgot is tegyem el a padról. Mert annyira természetes, hogy kinn van pl. az ellenőrző Az ellenőrző "Felkészüléskor" a puskapapírt egy ellenőrző-lap mérteűre vágod,felírod a szöveget, dogaírásnál beteszed az ell. lapjai közé,rá a tolltartó Tanár kiadja doga,jobb esetben le is ül,még jobb esetben olvas is valamit( megesettt már!). Szépen kihúzod a tolltartó alól az ellenőrzőt,amely így közéd, és a tanár figyelő szemei elől elrejtő tolltartó közé kerül. Felnyitod ott ahova a puskát tetted,máris lehet olvasni. Biztosabb szituációban ki is lehet nyugodtan húzni,és pimaszul egyenesen a padra tett papírról másolni. Egész történelem tételeket (VAGY AKÁRMIT!!!!!) lehet így leírni. Ha tanár járkál az már húzósabb,de amikor épp háttal van,nem gond Ha feláll a tanári asztaltól,ugye mindenki hangos papírcsörgéssel teszi el a füzetét. Ekkor mi hanyagul a mutatóujjunkkal

visszatolhatjuk a puskát az ellenőrőzőbe,és nyugodtan belemosolyoghatunk a tanár arcába. Eddig 99%-ban bevált.Persze okosan kell csinálni Jótanács: ha több puskát írunk,és a dogalapok kiosztása után megállapítottuk,melyik az "aktuális" (azaz melyikre írtuk a dogában szereplő témakört), a többi kis lapocskát azonnal gyűrjük be a táskánkba! Növeli a lebukás esélyét bármilyen kis felesleges papírszelet. További MÉRHETELEN előny,ha valaki kissé hátul,a fal mellett ül úgy,hogy előtte két "nagyon széles" osztálytársa ül. Ha sétál a tanár Pofátlan dolog, de tutijó, ha sikerül. Egy celluxcsík, és a puska szükséges, és csak akkor müködik, ha a tanár járkál. Mikor pont előtted van, eccerüen a hátára ragasztod a cetlit(rizikós dolog, ha lebux, másnap az elbocsátóleveledet tarthatod a kezedben). Ha bejön, aki előtt elhalad a tanár, csak a hátára néz, és irja amit kell:) Amikor semmi nem maradhat a

padon: A megoldás roppant egyszerű: egy kemény kartonlapra írd rá azt, amire szükséged van, és egy rajzszöggel, vagy valami mással erősítsd rá a pad lábad felőli színére(gyk:aljára). Óra közben, ha kihajtod, láthatóvá válik az írásod! Csak nehogy fejjel lefelé rögzítsd fel! :-) Amikor van fogalmad az anyagról Ez a módszer akkor válik be igazán, ha van valami fogalmad az anyagról, és ha kapsz képletgyűjteményt. Sajnálatos módon a tanárok által gyártott képletgyűjtemény úgy van megfogalmazva, hogy még a kitűnő tanuló se érti, hogy mit vakernak. Ennek elkerülése végett + lapokkal kell rendelkezned, amelyekre a saját (remélhetőleg) érthető nyelveden le van írva egy csomó adat. Ezeket a + lapokat egyszerűen beteszed a gyári képletgyűjteménybe és pofátlanul lapozgatod óra közben. Arra azért vigyázz, ha a tanárok cirkálnak Ilyenkor érdemes egymást figyelmeztetni. Az se rossz megoldás(arra az esetre, ha nem

kapsz képletgyűjteményt), ha a dolgozatpapírok közé teszed a lapokat. Ennek az a veszélye, hogy a fősulikon gyakran színes, és/vagy lepecsételt lapokat kapsz. 1-2 jótanács: -ne legyen tömérdek mennyiségű puskád, de legalább 2-3 feltétlenül szükséges. -ha lusta vagy, és még arra sincs erőd/energiád, hogy saját kezűleg készíts puskát, fénymásold le másokét (vigyázat: az ő rövidítéseiket lehet, hogy nem érted), vagy egyszerűen a tankönyv lényeges oldalait kicsinyítsd le (fénymásolóval), majd vágd körbe és tűzd össze. -szerintem nem árt, ha van fogalmad az anyagról, mert pár pontot a saját tudásoddal is megszerezhetsz. (lehet, hogy pont ennyi kell a ketteshez) -feladatokat is kidolgozhatsz, de csak úgy, ha azt általánosítani tudod, és több feladathoz is fel lehet használni. Nem érdemes számokat használni, inkább betűkkel általánosíts, így nem kell azon gondolkozni, hogy hogyan jött ki az adott eredmény. Harmonika

puska Ez mindenféle tantárgyhoz használható bár egy kicsit bonyolultan lehet csak elmagyarázni: szóval: 1. veszel egy kemény irólap szélességű és kb 5-8 cm magas lapot 2. 4 egyenlő részre hatogatod 3. kihajtogatod majd félbehajtod 4. bevágdosod 1-1 cm távolságra emgymástól addig mig a hajtásig ( ha teljesen kihajtogatod akkor ugy kell kinéznie hogy egy cikk egész aztán 2 amin vágások vannak aztán megint egy egész.) 5. csinálsz k db olyan szélességű és magasságú papirkát mint egy cikk 6. beledugod ugy hogy egy rész alul egy felül stb mig el nem fogy a másik cetlivel ugyanezt csak ha a másikat ugy kezdted hogy felül a cetlike látszik akkor a másiknál a cetlike alulról kezdődjön szóval egyik oldal: fölül-alul-fölül-stb. a másik: alul-felül-alul-felül. 7. összehajtogatod harmonika szerűen 8.firditsd magad felé úgy a kis puskát hogy a félbevágott rész félbeahjtott részét ott a vagdosott oldalakat nyisd kétfelé úgy hogy

csak 2 részből álljon a pusi.Na oda belúlre irj ( tanárok nincsenek olyan eszesek hogy össze vissza hajtogasa) Aztán már csak ha irtál belűlre a két végét megfogod és széthűzod hogy sik legyen. Hasznos tanácsok Az én módszeremhez nem kell nagy fantázia, de nekem eddig bevált, hiszen tutibiztos, hogy a tanár nem a padlót nézi. Tehát a módszer: Vázlatokban, halványan, ceruzával a padod alá, mellé (lehetség szerint)feljegyzeteled a puskádat. Mikor használod, előbb meredj ki az ablakon, mintha gondolkodnál, aztán szép lassan vidd a tekinteted a föld felé, és ne feltűnően (bambulva és gondolkozó fejet vágva) olvad le ami kell. Minden puskánál vigyázni kell erre: 1. Ahogy megnézted, gondolkozz még egy kicsit, ne azonnal írj, mert az feltűnő!!! 2. Ne nézz gyakran a tanárra, inkább csak mellé vhova, úgy is lehet látni, hogy épp merre néz. 3. Jó módszer még a padtárs lesésénél, ha közben úgy teszel, mintha írnál.

Hiszen írni és lesni egyszerre nem tudsz. 4. Abszolút legyél természetes!!! Hibajavító roller A hibajavító rollerekből még lehet kapni nagyobbacskákat is. Ezeket zömében ki lehet nyitni(tekercs csere miatt), de némi belső átalakítással méretre szabott lapon sok tudomány fér bele.A mű vegén célszerű a lapot szövegkiemelővel átsatírozni, hogy könnyebb legyen elovasni.Hasznos, mert ha a tanár épp szembe néz, akkor sem lehet észrevenni. Izzadós módszer Ezt a modszert csak tesi óra után érdemes használni, amikor folyik rólad a viz és el vagy fáradva. Na az a lényeg hogy megirod a puskát (nem kell kis betűkkel sőt minél nagyobb annál jobb)és ezt úgy beleteszed a pólódba hogy ha belenézel a nyakán keresztül (mintha fujnád a hasad mert meleged van) akkor lássad. Két modern módszer 1.Az ügyvéd barátomnak sokat kelett volna tanulnia de ő gondolt egyet és rámondta a PC-re és úgy írtam föl neki egy audió CD-re hogy

külön trac-ba tettük a témaköröket. A srácnak csak azt kelett tudnia hogy a kérdésre melyik tracban van a mondókája! Tudsz lapozgatni a trackok között!! Ezt könnyen lehet a zsebben esetleg a padban is nyomkodni! (Ügye kell hozzá egy discman is) 2.Ez a módszer csak nagy létszámú előadó esetében és sok diákkal jön be. Azoknál a tantárgyaknál, ahol nem lehet puskázni, (mert mindenki egyedi feladatot kap) és sokat kell számolni, illetve képleteket behelyettesíteni. Én a mechanika ZH-kon alkalmaztam! Teljes sikerrel!! Végy egy laptopot és beszéld meg a csoport társaiddal, hogy fedeznek! Az előre (EXEL-ben) megírt képleteket használhatjuk. A társaidnak csak egy előre megírt űrlapot kell kitölteni és az adatokat begépelve az eredményeket, visszaküldeni! Biztonságosabb egy SMS rendszer amikor a gép kint van és te csak az adatokat küldöd ki SMS-en, és erre kapod a válaszokat!! (Az SMS renszer grafikus megoldásnál nem alkalmazható).

2 Cool módszer annak aki nem szereti a kapát! 1.A lényeg az, hogy a puskát rá kell ragasztani az előtted ülő székére és ezt nem is árt megbeszélni vele, mert ha jön a tanár ő neked pl. a kabátjával eltakarhatja 2.Egy Yo ötlet 1 kis előmunkálattal! Azt kell tenni hogy kartonból a padba erősítesz, felcelluxozol/mégjobb, ha szigetelőszalagot használsz / egy zsebet / egy vékony dobozszerű alakzatot, mely 1 oldalról nyitott, értelemszerűen feléd/ és abba csak egyszerűen bele kell tenni a puskát és szükség esetén onnan használni. Előnye: a tanár lehet, hogy be fog nézni a padba, de nem fog találni semmit, mert te a pad belsejébe /fölülre/ ragasztottad. Íme 2 Yo tipp, hogy hazavigyél egy 5-öst Közös munka Ha a tanár magával viszi a dolgozatot az írás elötti órára ,akkor óra végén néhányan körbe álják a tanárt aki a,Ha az asztalon hagyja a puskát akkor álhetesek(akik gyorsan,olvashatóan irnak) odamennek és leírják a

dolgozatot (a tanár nem lát semmit mivel teljesen körbe álják a nagyobb testű diákok) b,Ha a kezében jól láthatóan tartja a puskát akkor a körbeállók közt levő álhetesek apró papírlapokra írják(apró ceruzával(a tömegben észrevétlenül) c,Ha a kezében rosszul láthatóan tartja akkor olyan kérdést kell feltenni amimiatt keresnie kell a cuccai között(az időnként előbukkanó dolgozatról minden álhetes a rá osztott kérdést írja le) Ezek után mindenki átadja a papírokat a strébernek aki kitölti rendszerezi sokszorosítja a puskákat és mindenkinek(kivéve annak aki még a puskázáshoz is hülye)személyre szóló szövegű(de azonos tartalmú)és személyre szóló fajtájú ,betüméretű puskát készít(a stréber nem használja ezt a típusú puskát(kivéve ha nagyon jól lát vagy új módszert kell tesztelnie a tanári karon) vagy megtanulja az anyagot, vagy a mellette , elötte ülőét használja (mikor azok puskáznak figyeli a

puskájukat)) . Hátrányai:nem minden tanár tartja magánál a dolgozatot (ebben az esetben a dolgozatot elösször megíró osztályból néhányan leírják a kérdéseket amiket a másik osztályok strébereinek továbbítanak Általánosba és gimiben beválik máshol nem hiszem Jó tanács :Ha a strébert nem kedveli egy osztály akkor képes lerontani az osztály átlagát, viszont ha kedvelik a strébert akkor nagyon megtudja emelni az osztályos átlagot(ki gondolná, hogy egy szemüveges stréber több puskát, puskázási módszert ismer mint az egész iskola eggyütvéve).a jó stréber a köszpontilag kiadott dolgozatott(akár kitöltve) meg tudja szerezni egy másik iskola tanárától. Ja a stréber ha nem kedvelik néha megteszi ,hogy év végén minden puskáját ,módszerét átadja több példányban az egész tanári karnak(ha valaki belegondol ezzel az inteligensebbeket segíti is ). Kódoljuk le az ábécét Gyerekek! Ez egy tökjó módszer: lekódolod az egész

ábécét, kihagyva az ékezetes és kevésbé használatos betűket (w, q, x, y). Így fog kinézni: A B C-CS D E F G-GY H I J-LY K L M N-NY O-Ö P R S-SZ T-TY U-Ü V Z-ZS A lekódolás úgy történik, hogy a pároknak (pl. c-cs, n-ny) páros kódokat csinálsz (pl. c,cs= I, - vagy g,gy=lapjára állított háromszög, csúcsára állított háromszög), a nem páros betűknek(pl. a, i, p)pedig egyedi kódot csinálsz (pl egy pont v. négy virágszirom, v egy kis satírozás, stb) A lényeg, hogy az ábráid/kódjaid/ egyszerűek legyenek és gyorsan, lendületesen írhatóak! Nincs más dolgod, mint az egészet bemagolni, és így írni puskát (az már a fantáziádon múlik, hova). Ez így elsőre lehet, hogy nehéznek tűnik, de hidd el, MEGÉRI! Ha egyszer megtanulod, egy kis idő után úgy fog menni, mint a karikacsapás. Folyamatosan kell tudnod vele olvasni, különben semmit nem ér a dolog!! Ja és el ne felejtsem, természetesen a számokat is le lehet kódolni, és ez

nagyon egyszerű, hisz összesen 10-et kell megtanulnod. (az abc így lerövidítve 32 kód, de ha neked még az ny v.cs betűre sincs szüséged(helyettesíthed n-nel v c-vel), akkor azt kihagyva össz-vissz 22 kódot kell tudnod!) A másik dolog, ha a tanár elfordul,lehet egymásnak mutogatni a néma-ABC-vel is, ami elég egyszerű, a betűk majdnem mindegyike úgy néz ki elmutogatva, mint írásban.(Ha sehonnan nem tudod beszerezni ezt az ábécét, vedd meg/kérd kölcsön valakitől a Lányok kézikönyve vagy Fiúk kézikönyve c. könnyvet, abban benne van(Alexandra kiadó). De lehet, hogy ha egy picit kutakodsz a könyvespolcon a gyerekkori holmik közt, megtalálod, vagy apuci régi cserkészfüzetébe is le vannak rajzolva a jelek vagy ha végképp semmi nem jön össze, kitalálhatod/kitalálhatjátok a saját ABC-teket is(mint már írtam, úgy néz ki, mint az írás)) Egy egyszerű, de nagyszerű módszer Egyszerű, de nagyszerű. Lebukás esélye egyenlő a

nullával A siker garantált A teendő a következő: Fogsz egy megfelelő, érintetlen papírt és egy rotringceruzát, de grafit hegy nem szükséges, mert hegy nélkül fogod használni. Ugyanis egyszerűen ezzel fogod a papírlapra karcolni a szükséges anyagot. Csak Te látod, a tanár nem Ő csak egy üres papírlapot fog látni Ha Irodalom írásbeliről van szó, akár rögtön át is írhatod tintával a karcolatokat. A módszer nem egyszerű, szépen ki kell tapasztalni az egészet, hogy milyen kellékek szükségesek egy ilyen puska elkészítéséhez. Ha tudod előre miből fogsz írni 1.Ez elég egyszerű módszer, főleg történelem dolgozatoknál válik be(nekem ott jött be), ha tudod előre miböl fox irni, akkor a dolgozatot óra előtt megírod egy lapra, ami legyen teljesen olyan mint a lap, amire írni kéne(ha van rajtavalami, pl pecsét, akkor szivás:), és doga alatt az üres lapra valami baromságot irogatsz, hogy ne legyen feltünö a hirtelen 1-2-3 oldal

írás :) és doga végén, amikor beadod, ügyes mozdulattal kicseréled, és az előre megírt dogát adod be :).és akkora 5st kapsz, mint a ház :) Két általános érvényű, midenre használható ötlet két nevét eltitkolótól. A puskát ragaszd rá a lábszáradra, tedd keresztbe a lábad és amikor használni akarod, húzd fel egy kicsit a hosszúnadrágodat. A füzetből kitépek 1 papírcsíkot. Ráírom a szöveget Körülizélem cellukszal és beragasztom a polomba (tudod felhajtod a hasadnál) Ezt, mikor írjuk a dogát felhajtom, és mikor jön a tanár, azzal a kezemmel amelyikben a toll van leteszem és egyben lehajtom a polóm. Nekem bejött! Szoktatás Még év elején elkeztem minikönyvet gyűjteni ,a tanároknak így nem meglepő, ha mindenhol(pad, toltartó.)találnak nálam belőlük és hozzászoktak ,hogy doga közben azt olvasom ,elösször puska mentes miniket ,majd kialakítottam apró zugokat a borítójuk alatt(az olvasó sem veszi észre) késöbb az

oldalakra vékonyan kissé odaragasztottam a puskát.mivel 8-10db mindig van nálam, ha be kell adni a könyveket beadok eggyet aminek a tartalma érdekli( amíg azt olvassa nyugodtan puskázik mindenki. Előnye:nem feltűnő kicsi "olcsó"(300-500Ft db-ja )(kivéve, ha a tanárt érdeklő téma kell) sokszor használható beszoktatás után nemlehet vele lebukni(ha mégis gyanakszik kicserélem egy másik puska mentesre,járkáló tanárnál csak lapozok) Hátránya:Sok idő mire minden tanár megszokja Padfirka Töri óra előtt fel kell irni az évszamokat a padra, de nem egy helyre, hanem össze-vissza valamilyen rendszer szerint. Egy időpontot 4 darab ketkarakteres szám jelöl, az utolsó mellé kell a hozzá tartozó esemény valamilyen röviditését irni. Ceruzával halványan felirva mindenki padfirkának nézi. Én mindig ezzel vészeltem át az évszámdogákat Sok sikert: Greg ps: Tisztelt tanerő! Kéretik módszeremet, és a ráutaló jeleket a padokon

figyelemre sem méltatni! Köszönöm! ;-)) Két új 100%-os módszer Ezt a modszert 2 éve használom 100%-os sikerrel. Sajnos csak ott jön be(témazáró), ahol sokat kell irni. A dogát egy dupla lapra ird/füzet is jó/, és a puskát egyszerűen tedd bele a 2 lap közé. Vágj olyan képet, mint aki elmélyülten számol, és hajtsd ki felső lapot függőlegesre, lehetőleg ugy, hogy a tanár ne lásson a lap mögé.Érted, mintha megnéznéd az előző számításokat:)) Egy másik modszer a matekon népszerű számológép firkálása. A számológép jobbesetben fekete vagy szürke. Egy középsulis gépen elfér egy rakás azonosság, képlet, meg egyéb szemét.és a grafit a feketén csak korlátozottan látható, igy a mesterlövész tanárok sem látják a dolgot, csak TE! :))) Amikor pulcsi van rajtad Én egy elég egyszerű módszert írok a puska elrejésére. Gépeld be a kívánt szövet, majd kis betűmérettel nyomtasd ki. A dolgozat írása előtt csúsztasd be

a puskát az ellentétes kezedbe mint amivel írsz, könyökölj rá a kezedre és már sandíthatsz is befelé. Amikor a tanár nem figyel fordítsd meg a másik oldalára. Persze előnyös ha bő a pulcsid ujja!:)Ha a tanár éppen feletted áll rakd a padra a kezed. Én ezt a módszert használom a leggyakrabban és még nem buktam le vele. A tanárok mindig azt hiszik, hogy a padot nézem. Én olyankor ártatlan fejjel megmutatom nekik, hogy azon nincsen semmi. Puska a széken Sokféle módszert ismerek,de ez az ami nekem eddig 100%-osan bevállt. Szóval egy kis lapra leírjuk az anyagot és azt a székre tesszük.Onnan nézzük ami kell és ha jön a tanár csak elegánsan összezárjuk a lábunkat és a tanár nem vesz észre semmit.Az is jó,ha lehajtjuk a fejünket az asztalra és úgy teszünk mintha csak elfáradtunk volna ,de közben lesünk. Ajánlatos több puskát írni és ha már tudjuk hogy melyik kell csak lazán elővesszük a puskát és a székre tesszük.A

tanár meg csak ámul majd,hogy milyen okosak vagyunk és nem kell majd szégyenkezve hazasomfordálnunk egy újjabb 1-es dogával. Segit a stréber Ez a LEGEGYSZERŰBB,és LEGHATÁSOSABB! Minden osztályban van egy szegény kiközösített stréber, másnéven pedál, aki MINDENT tud. Te úgy teszel, mintha nagyon sajnálnád, és megpróbálsz vele barátságba kerülni. Ő örülnni, fog, hogy végre valaki aki szererti.Melléülsz, és lám, minden dogád valami csoda folytán 5*ös lesz! Hátrány: ezután szünetekben sem fog leszállni rólad, és a többiek hülyének néznek majd. Mellékhatás:lehet,hogy közben megkedveled! Lehet. ;) Slicc Matek dogánál a legtutibb +oldás - igaz tanárfüggő, én is csak mateknál tomm csinálni :) szal otthon kis irodapapírokra gondosan felírod a puskát, aminek a tetején édes kis ragasztócsík van.Ezt pont a pulcsi által rejtett slicckörnyékre ragaszd, néhányszorosan összehajtva! A módszer egyszerű. Nem egyedi, de a

legjobb, hogy a tanárok nem olyan kíváncsiak, hogy +kérdezzék: Viszket ott valami? számológép A dolog egyszerű! Ha olyan zsebszámológéped van, aminek végőtokja is van (pl.: SHARP) , akkor a védőtok belsejében nyugodtan elhelyezhetjük a jól ismert ragadós lapocskákat, de nem kell feltétlenül ragadnia, csak az a fontos, hogy ha lezhúzzuk az asztalra fordítva lehelyezett számológépről a tetejét, ne csússzon vele együtt a papír.(Azt érthetjük ilyenkor fordítva lehelyezett számológépnek, aminek a védőtokja van lefelé.)Ha jön a tanár csak visszahúzzuk a felső részt, és írjuk szépen tovább a dogát! Ez egy nagyon jól bevált módszer, főleg ha hátul ülsz. szódolgazathoz Az Én puskázási módszeremet szerintem sokan ismerik.Nálam sok esetben bevált,és még nem buktam le vele soha. Csak annyit csinálok,hogy egy tenyérnél kissebb kockalapot vágok ki és ráírom a szöveget.Ezután, hogy a betűk ne legyenek

mázgásak,celluxal körberagasztom a papírdarabot Persze a papír mindkét oldalát kihasználom! A doga elkezdése előtt beteszem a tenyerembe,és közben ahogy írnám a dolgozatot keresem is a megoldást. Ezt leginkább az idegen nyelv szódolgozatnál lehet használni, és az évszámoknál.Mindig abba a kezedbe rakd a puskát amelyikkel írni szoktál. ÉS VIGYÁZZ, HA A TANÁR MÖGÖTTED ÁLL!!! Másik módszerem:Levágok egy 1cm széles és 4cm hoszzúságú papícsíkot,ráírom ami kell, aztán belecsúsztatom az átlátszó tollamba.Ha nem átlátszó a toll akkor körécelluxozomCsak ez kicsivel feltünőbb. Ha a tanár körülöttem mászkál, akkor úgy teszek mintha gondolkodnék a kérdésen,és a tollat teljesen körbefogom. Persze ha neked nincs ilyen átlátszó tollad akkor nem muszály venned.Csak úgy nagyobb az esély arra, hogy lebuksz ha sima tollal próbálkozol. A jó öreg táblás módszer Fogod a táblát, ráírod az anyagot úgy, hogy közben erősen

rányomod a krétát. A másik felére is:) Aztán persze frankón letörlöd, hogy csak halványan látszódjon. a legjobb, ha mellé irsz vmit, ami nem szerepel a dogában. Csak az a tanár veszi észre, amelyik, direkt ezt nézi, és hát ugye nem ti voltatok, hanem még a másik osztály, mult héten:))) Szoval ez nagyon bejön. A másik tábás modszer, hogy lekódoljátok a szöveget. Jó modszer az 1848-ból 4818-at csinálni, de ez már fantázia kérdése. Egy nagyon tuti modszer, ami abbol áll, hogy a tanár figyelmét elterelteted.Ez egy összeszokott csapatban nem probléma. Megbeszélitek, hogy a hátsó sarkokba olyanok üljenek, akiknek jo a beszélőkéjük. Doga közben az egyik jelentkezik, és addig értetlenkedik, míg a tanárt magához hivja. Ekkor az osztály 90%-a tud puskáznidemég hogy! A4, A3, A2, etc. multiplakátról még nem próbáltuk, de egyszer mindennek eljön az ideje Ha befejezte a mondókáját az egyik, akkor rákezd a másik, így az osztály

másik fele irja ki a dolgokat bizonyos forrásokbol. Térképkészítés, felismerés Hű, de sok jó ötlet! Az enyém nem általánosan használható, de kis színfolt. és hátha valakinek épp most, épp ez Történelem dolgozatnál térképkészítés, -felismerés témához alkalmaztam. Automatikus látáson alapul, mármint a tanár automatikus látásán, nevezetesen: ami a pólóra van írva, vagy rajzolva, az csak, kizárólag gyári úton kerülhetett fel, tehát eszébe sem jut arra figyelni, netán gyanakodni. Tűhegyű alkoholos filccel gyönyörűen lehet írni, rajzolni pólóra. Iránya értelemszerű, ha lenézel, neked legyen olvasható. Meg persze inkább a hasi részre, nem pedig pl. a mellrészre kell írni Ha félsz, pulcsit rákötözöl. Előny: Kreatívak részére különleges, egyedi megoldásokat hozhat létre. (Egyedi ajándéknak sem utolsó!) Nem kell dugdosni, izgulni. pl. szürke sima pólóra kék filccel írva, rajzolva, persze stilizálva, vagy

kódolva a témát, még jól is néz ki. mint egy jól dizájnolt márkás, "szövegmintás" póló. Hátránya: nem megy ki mosásban sem. Megoldás: Olcsó pólót kell használni, és lehet gyarapítani rajta a témákat, minél inkább csak te igazodsz el rajta, annál használhatóbb. Kreatívok előnyben! Most jut eszembe, ha kódolod a szöveget, még szóbeli felelésnél is használható. időszámokhoz Az én módszerem pl. töri évszámokhoz jó Nem kell mást tenni, mint egy telefonregiszteres órába a névhez beírni, hogy mi történt a számhoz pedig, hogy mikor! Telefonkártya módszer (DOMINO-kártyával talán aktuálisabb, bár drágább) Előnyei: -többször felhasználható -viszonylag jól álcázott (nálunk szokás telefonkártyát használni kis vonalzónak) -többet is könnyedén lehet készíteni és esetleg a dolgozat első perceiben ki lehet választani a megfelelő anyagot tartalmazót. Hátránya: -korlátozott anyagmennyiség fér rá

A módszer maga igen egyszerű, de kicsit munkás kivitelezni egy-egy eszközt. A lényeg: keresel (vásárolsz, szerzel, stb.) két azonos mintájú telefonkártyát majd lecsiszolsz mindkettőről 1 oldalt, úgy hogy ha összeilleszted őket akkor normál telefonkártyának tűnjenek. Érdemes őket némileg elvékonyítani is Ezután keresel öntapadós címkét (természetesen üreset), majd a belső oldalakra ragasztod őket. Ezután már csak celluxal összeragassztod a két kártyát úgy, hogy könyvszerűen ki lehessen őket nyitni. A belső oldalakra rotringceruzával könnyedén tudsz írni, sőt ha nem nyomod rá erősen a cerkát ki is lehet radírozni normálisan. Így rengetegszer újra tudod használni A bevetésen az eszköz használata már értelemszerű. Testfestés 1.Ez a dolog nagyon egyszerű! Írd rá a lábfejedre az egész puskát!!!meglátod tuti siker!:) 2.Írd le a puskát az ujjaid belső felébe!!!! És ha jön a tanár akkor csak összecsukod az

ujjaidat!!!!!:)(Ez a leg coolabb!!!!!!!! Tuti hogy bejön:)) Tesztiráshoz A legjobb módszer tesztíráshoz (szupertökéletes, szuperlebukásmentes) A tesztiráshoz szeretnék egy tökéletes módszert megosztani. Ehhez először is szükség van egy emberre, aki tényleg köpi vágja az anyagot. Namost, ha megvan, akkor dolgozatírásnál őt kell egy mindenki által jól látható padba ültetni. Meg kell várni, míg megírja a dolgozatot, és aztán csak figyelni kell a kezét, mert ez lesz a titok nyitja. A titok: Mindenki szokott a tollával játszani. Ez egyetlen tanárnak sem tűnik fel, azonban a játszadozással lehet leadni a drótot a többieknek. Megbeszélitek a jótanuló sráccal, hogy legyen a következő kódrendszer: (A) választ jelentse a függőlegesen tartott toll; (B) választ jelentse a vízszintesen tartott toll; (C) választ jelentse a tábla felé tartott toll; (D) választ jelentse toll ki be kapcsolása (kattogtatása) stb. Tehát ha a srác megírta a

dogát, akkor jelez, hogy készen van (például kifujja az orrát), és innentől kezdve csak őt kell bámulni. Mondjuk 5 másodperc mulva elkezd a tollával jelezni, kitartja a jelzést ugyanennyi ideig, majd jön a következő és így tovább. Ha oszloposan ültetnek (A-B csoport) és az előadóban nem lehet látni az előtted ülőt, akkor sincs gond, mert kiteszi a kezét a pad szélére és ott játszadozik. Ha te leírtad, akkor ugyanígy továbbadhatod a drótot a mögötted ülőknek. A módszer hasonlóan beválik melletted ülő esetén is, ha például az unalom jelzésére szolgáló könyöklést, ahol az álkapcsunkat a tenyerünkbe fektetjük (kocsmai könyöklés, így már érthető) lesz az A válasz, álcsúcs dörzsölése hüvelyk és mutatóujjal B válasz, fülvakarás C, és így tovább. Van még kérdés? . Az én módszerem roppantul egyszerű.Kell hozá egy tolltartó (lehetőleg széltében minél terjedelmesebb) és egy ceruza.Szünetben a

ceruzával halványan felírod az anyagot a pad jobb felső részébe (ahol a tolltartód van),majd ha elkészültél,rátszed a tolltartót.Vigyázni kell arra,hogy a szöveg ne lógjon ki a tolltartó alól,és ha a tolltartó kicsit elmozdul,akkor se látszódjon ki alóla a szöveg.Órán amikor a tanárnő a tanáriasztalnál ül,vagy éppen az ellenkező írányba sétál,told magadtól kicsit távolabb a toltartót,úgy,hogy előbukkanjon a szöveg.(Érdemes mindig csak kicsit tolni a toltartón,mert a sok mozgatás feltűnő) Amikor aztán a tanár feláll,te nyúlj bele valamiért a toltartóba,és miközben benne matatsz,észrevétlenül húzd hátrább,visszafelé.A mozdulatnak rövidnak kell lennie és amikor kiveszed a kezed a tolltartóból,nyitva is hagyhatod azt,hogy a tanár lássa,hogy a te tolltartódban aztán nincsen puska.Nem is fogja sejteni,hogy a puska a toltartód alatt van :-) gdfvg Az alább leírt módszerekkel túléltem a fosulit, és most mérnökként

kellemes a visszaemlékezés: 1. A karcingolt vonalzó úgy muködik, hogy a víztiszta vonalzók felületébe körzovel óvatosan azt karcolhatsz be amit akarsz, és ez neonfénynél sem igazán szembetuno. 2. A grafikus számológépek programíró üzemmódjába rengeteg képletet és szöveget lehet írni, ezt a zh alatt szerkesztésre megnyitva olvasni is tudod. Matek, mecha, áramlástan, le vagytok szva (Villamosmérnökök generációja is túlélte így!) 3. A zh-kon általában az eloadásokat rendszeresen látogató stréber burik cimkézik a padokat, vagy foglalják el a legjobb helyeket fölül. Ne bánkódjatok! A címkéket, feliratokat nyugodtan elimináljátok! (Mellesleg az elso sorokban ártatlan képpel ülok is nyugodtabban puskázhatnak, mint a hátsó sorokban) 4. Tutti módszer: Matek szigcsó elott két héttel már begipszelteted / bekötteted a fejed, hogy a tancsi szokja a gyakorlatokon, és sajnáljon. A nagy napon beülsz egy head-settel bedrótozva,

leadod az anyagot az aulában ülo teamnek, ok vissza a megoldást: tutti 2-es és tutti mobilszámla vár! 5. Tételesdinél a rántotta az ideális, az elore A4-en kidolgozott tétel megfelelo idoben történo berántása zakóból. Egy nem rossz módszer. Nekem eddig mindig bevált 1. Veszel 3-4(max7-8) zsebkendőt 2. Bele írod a puskákat(de óvatosan) 3. Az óra elején kirakhatod a padra is de nem tuti biztos Inkább rakd bele a tolltartódba vagy az ing ill. mellényzsebedbe 4. Doga közben pedig mintha belefújnád az orrod odarakod az orrodhoz kinyitod a zsk-t és megnézed az anygot. Célszerű a kendőket kis számokkal megjelölni, hogy késöbb el ne felejtsd melyikbe mit írtál. Sok szerencsét u.i: vigyázz a tanárokkal, mert, ha mögötted vannak könnyen lebukhatsz Zselés toll Gépelemek, géptervezés vizsgán debütált a módszer sikeresen. A vizsga megírásához kb 7080 különböző képletet kellett volna megtanulni Mi másként tettünk A4-es üres

fehér lapra (a vizsgán is ilyenre írtunk)fehér zselés tollal felírtuk a képleteket. A tanár távolságából (1-2m) nem látható. Ha elég fehér tollat találsz, akkor Te is csak úgy tudod elolvasni ha közelebb hajolsz és a fehér tinta megcsillan a világítástól. Ott állt mellettem a tanár, de csak egy üres A4-est látott