Nyelvtanulás | Angol » Angol nyelv középszintű írásbeli érettségi vizsga megoldással, 2012

ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 10 8:00 I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 1211 I. Olvasott szöveg értése Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 Név: . osztály: 2 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Az utasításokat pontosan kell követni. Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. • Mindig csak egy megoldást szabad beírni. • A betűjelek legyenek jól olvashatóak, az esetleges javítások pedig egyértelműek. • A megadott szószámot nem szabad túllépni. Az összevont alakok egy szónak számítanak (pl “it’s” egy szó, “it is” két szó) írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 3 / 12 2012. május 10 Angol

nyelv középszint Név: . osztály: Task 1 • • • • In the following interview with Billy Keen, head zookeeper at the Elmwood Park Zoo in Norristown, the questions have been removed. Your task is to write the letters of the questions (A-K) next to the appropriate numbers (1-8). There is one extra question that you do not need. Write the letters in the white boxes as in the example (0). 0) It’ll be 2 years in July. 1) It started in Scouts. I ran nature centres at Scout camps When I was older I worked in a pet store. From age 14 on I got paid for working with animals 2) A zookeeper needs a 4-year degree in a biology-related field. I went to zookeeper school in Florida. It was a 3-semester course 3) I have eight zookeepers with interns. The interns are students working for us as part of their college training. 4) Taking care of the animals is a daily job. There’s also repainting of

buildings, sweeping walkways, picking up trash. it’s an ongoing task that never ends 5) We try to show the more unusual North American species that people wouldn’t recognize. I also have a few exotic animals. 6) It depends on what the animal is. Our cats get a prepared meal called Bravo Its regular ground meat. The omnivores get vegetables with a little Bravo added The insect eaters get live crickets and earthworms. 7) It varies because of the season. It’s hard to give an exact number; it really depends on the month. Most of our visitors come May-July; during the winter we dont get many people 8) There are lots of projects that we’re trying to get done. The zoo is very old; we’re updating parts of it. We’re trying to make the zoo as interactive and fun as we can and at the same time allowing people to get educated. (http://library.thinkquestorg) írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 4 / 12 2012. május

10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) A) What kinds of animals do you have? C 1) B) How many workers are there at the zoo? C) How long have you been at the Elmwood Park Zoo? 2) D) How did you become interested in animals? 3) E) What is your favourite animal? 4) F) What kind of training did you go through? G) What do you feed the different animals? 5) H) What changes could be made to the Elmwood Park Zoo? 6) I) What does the zookeeper’s job involve? 7) K) How many people come to the zoo daily? 8) 8 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 5 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 2 • • • • • Read this funny story about some unlucky burglars. Some parts of sentences have been left out from the text. Your task is to reconstruct the story by filling in the gaps (9-14) from the list (A-H) below. Write the letters in the white boxes next to the numbers as in the example (0). Remember that there is one

extra letter that you do not need. THE SMART WAY TO CATCH BURGLARS It was late and Charlie was about to climb into bed when his wife, looking really frightened, whispered to him that there was a light on in their garden shed. Charlie started to go outside to turn off the light but (0) who were busy stealing his things. He ran back inside right away and called the cops, who asked him "Are there any strangers in your house?" to which (9) and explained what was happening. The cops told Charlie that all patrol cars were busy in another part of the city a long way off, and that he should (10) and a uniformed police officer would be at his house when one was free. Charlie answered, "Alright," hung up, waited 30 seconds, and (11) . "Hello, I called a short while ago because there were people stealing things from my shed. I want to let you know that (12) because Ive just shot every one of them." Charlie then

hung up the phone. In five short minutes, three patrol cars, a SWAT team, and an ambulance arrived, and of course, the cops (13) . One of the officers snapped at Charlie: "I thought you said that (14) !" "I thought you said that there were no patrol cars free!" Charlie answered. (www.onlyfunnystoriescom) írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 6 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) A) theyre not a problem any more B) the line was busy C) noticed some people in the shed D) you had shot every one of them C 9) 10) 11) E) caught the burglars in the act F) just lock his door G) called the police station again H) Charlie replied "no" 12) 13) 14) 6 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 7 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 • • • • Read this article about an interesting way of finding new friends and then read the half

sentences that follow the text. Your task is to match the half sentences based on the information in the article. Write the letters (A-K) in the white boxes next to the numbers (15-22) as in the example (0). Remember that there is one extra letter that you will not need. A DIFFERENT KIND OF SOCIAL NETWORKING Bottles with messages from Harold Hackett, 58, from Newfoundland, have made it to France, the United States and even Africa It all started when Harold Hackett threw a glass Pepsi bottle with a note inside overboard while he was bored to death fishing for tuna in 1996. Since starting his message-in-a-bottle hobby, Hackett has thrown 4,871 bottles into the Atlantic. The note inside asks finders to write back to him, saying when and where they found his bottle. So far he has received over 3,100 letters, a 73.6% response rate "I got one note back with five different people finding it. They found it, put the message back and let it go. It started in Cape Breton and went to Nova

Scotia Then, it went to Massachusetts, North Carolina and Florida, and then the guy there wrote back to me," he says. "There were five letters in the envelope when I got it." "I used to write all of those letters out by hand in the first four or five years," he remembers. He later had to start getting his notes photocopied Then he entered the send-off date with a pen. "I still have a lot of writing," he says, explaining that he writes back to everyone who contacts him with information on a found bottle. Local fishermen often see his bottles with neon paper bobbing in the water. "The minute they see it, they dont even have to look at it. They just say, thats Harold Hackett, and they throw it back in," he says smiling. With all the bottles hes received news about, theres one bottle that still escapes him – bottle number 1 from 1996. "Ive got a feeling this year will be the one," he says (www.theguardianpeca) írásbeli vizsga, I.

összetevő 1211 8 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) At least one of Mr Hackett’s bottles A) wants to know about the time and place of the find. 0) 15) Harold’s hobby started B) have actually been found by people. 15) 16) When someone picks a bottle from the ocean, Harold C) travelled as far as Africa. 16) 17) The statistics show that more than two thirds of the messages D) it contained a photo of Mr Hackett. 17) 18) One of the bottles was found by several people, while E) know well that he has this message-in-the-bottle hobby. 18) 19) As his hobby grew, Harold F) while he was sitting in a boat and had nothing interesting to do. 19) 20) If someone informs him about a find, s/he 21) By now the fishermen in Harold’s village 22) Harold really hopes that someone C 20) G) will get an answering letter from Harold. 21) H) it travelled to different parts of the ocean. 22) I) found that he couldn’t write so many notes any

more. K) will inform him about his very first bottle this year. 8 pont írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 9 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 4 • • • • • Read this article about a young hacker’s discovery and then read the statements (23-29) following it. Mark a sentence A if it is true according to the article. Mark it B if it is false. Mark it C if there isn’t enough information in the text to decide if the sentence is true or not. Write the letters in the white boxes next to the numbers as in the example (0). CHILD HACKERS’ CONFERENCE A new type of security problem has been found in many mobile games by a ten-year old hacker. The hacker, CyFi, gave a presentation about his findings at DefCon Kids, which held its first meeting during the larger DefCon hacker conference. The conference now has sessions for young people who are interested in trying things out in hardware and software. CyFi found that advancing the

clock on a tablet or phone, in many games, makes it possible to get access to data which are not meant for the public. He discovered the bug after getting bored with the pace of farming games and seeking ways to speed them up. Many farm-based games force players to wait hours before they can produce fruit or crops grown from virtual seeds. As a result CyFi, who has not revealed his real name, started manipulating the clock on his handset to see if he could make the game faster. By disconnecting his phone from wi-fi and only advancing the clock by small amounts, he found the game in a state not tested by its original creators. CyFis discovery has since been inspected by independent security researchers. Exactly which games are unprotected has not been revealed, to give their creators time to fix them. (http://www.bbccouk) írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 10 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) The hacker, CyFi, is 10 years old. 0) 23)

DefCon Kids conference was part of the DefCon conference. 23) 24) The hacker was the first speaker at the conference. 24) 25) In the hacker’s opinion the game took too long to play. 25) 26) The hacker found the weak point in the system when he was at home. 26) 27) It is not known how he managed to speed up the game. 27) 28) Experts have checked the games to find out if the hacker’s findings were correct. 28) 29) The problems in the games have already been fixed. 29) A 7 pont This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 11 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám Task 1 8 Task 2 6 I. Olvasott szöveg értése Task 3 8 Task 4 7 FELADATPONT ÖSSZESEN 29 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító tanár Dátum: . pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott

szöveg értése javító tanár Dátum: . jegyző Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, I. összetevő 1211 12 / 12 2012. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 10 8:00 II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 1211 II. Nyelvhelyesség Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 Név: . osztály: 2 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Minden kérdéshez csak egy megoldás

írható. Több beírt megoldás esetén a válasz nem fogadható el, akkor sem, ha köztük van a jó megoldás is. • Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás értékelhető. • Javítani lehet, de az legyen egyértelmű. • Amikor a feladat megoldásaként önálló betűt kell beírni, az legyen egyértelműen azonosítható. • A nyelvhelyességi vagy helyesírási szempontból hibás megoldás nem fogadható el! írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 3 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 1 • • • • You are going to read a joke. Some words are missing from the text Choose the most appropriate answer from the options (A-D) for each gap (1-8) in the text. Write the letter of the appropriate answer in the white box. There is one example (0) at the beginning. NEW SON-IN-LAW A very successful businessman had a meeting with (0) new son-in-law. “I (1) you into the family,” said the man. “To

show you (2) we care for you, I am making you a 50-50 partner in my business. All you (3) do is go to the factory every day and learn how it all works.” The son-in-law interrupted. “I hate factories I (4) stand the noise” “I see,” replied the father-in-law, “Well, then (5) in the office and take charge of some of the business.” “I hate office work,” said the son-in-law. “I can’t tolerate sitting (6) a desk” “Wait a minute,” said the father-in-law. “I (7) just made you half owner of a moneymaking industry, but you don’t like factories, and won’t work in an office What (8) to do with you?” “Easy,” said the son-in-law. “Buy me out” (http://www.gigglepediacom) írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 4 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0) A a B some 1) A greet 2) C his D other 0) B congratulate C welcome D meet 1) A that much B so much C as much

D how much 2) 3) A have to B needn’t C were to D can’t 3) 4) A couldn’t B shouldn’t C can’t D mustn’t 4) 5) A you’re working B you’ll work C you worked D you’ve worked 5) 6) A below B along C over D behind 6) 7) A have B already C had D not 7) 8) A am I trying B should I C am I going D I am going 8) C 8 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 5 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 2 • • • • • • You are going to read an article about an adventurous cow. Some words are missing from the text. Use the words in brackets to form the words that fit in the gaps (9-17). Then write the appropriate form of these words on the lines after the text. There might be cases when you do not have to change the word in brackets. Use only one word for each gap. There is an example (0) at the beginning. OH DEER! A cow called Yvonne, who has been on the run in Germany for nearly 10 months, has

now found a home with a herd of deer. Dozens of (0) (witness) have reported sightings and say the cow now (9) (clear) thinks she’s a deer. Yvonne’s fight for (10) (independent) began when she escaped from a Bavarian sausage maker almost 10 months ago. Soon afterwards, the (11) (local) press picked up the story and reported that (12) (hunt) had been given permission to shoot the cow. Animal rights campaigners in Germany are protesting against the (13) (decide) and have since organised a widespread search, which started at the weekend. (14) (hundred) of people travelled to Bavaria to help with the search and even brought (15) (other) cow and its calf with them to help trick Yvonne into leaving the woods. (16) (fortunately), they had no luck and the cow still remains on the run. Michael Aufhauser, an Austrian multimillionaire and animal (17) (love), has agreed to buy the smart animal from the

sausage maker as soon as the cow is captured, but it seems Yvonne really enjoys life with the deer. (http://www.metrocouk) írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 6 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0).witnesses 9) . 10) . 11) . 12) . 13) . 14) . 15) . 16) . 17) . 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 9 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 7 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task 3 • • • • You are going to read an article about a famous dog trainer. Some words are missing from the text. Your task is to write the missing words on the dotted lines (18-26) after the text. Use only one word in each gap. There is an example (0) at the beginning. THE DOG WHISPERER “There is nothing better than taking a pack of 40 dogs to the beach (0) a walk,” says Cesar Millan. On a typical day at work he (18) on his running shoes and takes a four-hour jog through the mountains with 40 dogs

- dogs large and small, young and old, and none (19) them on leashes. Amazingly, most of the dogs belong (20) him. The rest are troubled dogs sent to Millan to learn good behavior Millan, star of the National Geographic Channel’s show Dog Whisperer, has a special gift for working with these animals. “My grandfather taught me at an early age (21) to work against nature,” he explains. In nature, dogs are pack animals They form a group and follow one leader. Millan’s specialty is teaching people (22) be pack leaders for their dogs. Studying dogs on the farm (23) he spent his childhood, Millan realized they need a (24) of exercise to be calm. He explains his approach: “Exercise and discipline first, and then friendship and love!” At his Dog Psychology Center in Los Angeles, Millan also works with "dangerous" dogs (25) behavior, often a result of ill-treatment, makes (26) difficult to find homes

for them. He teaches them to be loving, gentle pets (http://kids.nationalgeographiccom) írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 8 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: 0).for 18). 18) 19). 19) 20). 20) 21). 21) 22). 22) 23). 23) 24). 24) 25). 25) 26). 26) 9 pont írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 9 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 10 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 11 / 12 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám Task 1 8 II. Nyelvhelyesség Task 2 9 Task 3 9 FELADATPONT ÖSSZESEN 26 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 18 javító tanár Dátum: . pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg

értése II. Nyelvhelyesség javító tanár Dátum: . jegyző Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, II. összetevő 1211 12 / 12 2012. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 10 8:00 III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 1012 III. Hallott szöveg értése Angol nyelv középszint Név: . osztály: Fontos tudnivalók • Csak az olvasható írás értékelhető. • Ha csak betűt kell beírni, érdemes nyomtatott nagybetűt használni. •

Csak egy megoldást érdemes beírni, mert ha valamelyik nem helyes, a jó sem fogadható el. • Javítani lehet, de csak egyértelmű megoldások fogadhatók el. • A beírást igénylő megoldásoknál lehetőség szerint a szövegben elhangzott szavakat használjuk. Welcome to the Listening component of the Matura Examination. The listening material and the instructions are recorded on this CD, and the tasks and instructions are printed in your test booklet. • There will be three tasks, and every recording will be played twice. • The tasks will begin with some music, and then you can hear (and you can also read) the instructions to the task. • This will be followed by a silent period on the CD in order to give you some time to look at the task in your test booklet before hearing the text. • Then we will play the recording in one piece. • After another short silent period we will play the recording for the second time, but now in shorter sections and with breaks between

the sections in order to give you enough time to write down your answers. • You will also have some time to check your work at the end of each task. Please note that the first item in each task (marked with a tick [9]) is always an example. The whole test is about 30 minutes long. Good luck! írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 2/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 1 • • • • • In this section you will hear the story of the famous Siamese twins. Your task will be to decide whether the following statements are true, false or we do not know because the text does not say, and write the appropriate letter in the boxes on the right. Write A if the statement is true, write B if the statement is false, and write C if the text does not say. First, you will have some time to look at the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the

text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. A = TRUE B = FALSE C = THE TEXT DOES NOT SAY B 9 The mother in the story gave birth to twin girls. 1. The two babies were joined at their arms. 2. The young twins were famous in their home country before they went to the USA. 3. They were taken to the USA against their will. 4. They visited their family back in Siam when they had collected enough money. 5. They traveled across the USA for more than ten years before they settled down. 6. Adelaide was much older than Sarah. 7. The sisters took turns to stay in the brothers house for four days at a time. 8. Both couples had a lot of children. 9. The brothers didn’t always get on very well with each other. 10. The Siamese twins died of cancer. That is the end of TASK 1. 10 pont írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 3/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: TASK 2 • • • • In this section, you are

going to hear an interview about an interesting new invention. Your task will be to give short answers to the questions below. First, you will have some time to look at the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. 9 Whats Peter OBrian by profession? .a 11. technician. What is the bed connected to? 12. Whose voice does Hiroyuki hear if he is still in bed after the first warning? 13. Whose voice does Hiroyuki hear if the first recording didnt work? 14. What does the mechanical device in the bed do to you if you are still not awake? 15. Where do the laziest people end up? 16. How many beds has Hiroyuki made so far? 17. What does Hiroyuki believe he will become one day? That is the end of TASK 2. 7 pont írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 4/8 2012. május 10 Angol

nyelv középszint Név: . osztály: TASK 3 • • • • In this section you are going to hear a news report about an interesting museum in London. Your task will be to circle the letter(s) of the correct answer(s) in the boxes on the right. Please note that in this task both answers may be correct. However, there is always at least one correct answer. This means you might have to circle one or two letters First, you will have some time to look at the task, and then we will play the whole recording in one piece. Then, after a short pause, you will hear the recording again, but this time we will play the text in shorter sections to give you enough time to write down your answers. 9 The museum is A) in London. B) at a hospital. 18. 19. 20. 21. 22. 23. A B The museum gives the impression that A) modern medicine has developed a lot since the old days. B) operations were sometimes just as dangerous as the disease. A B The operating table was A) made of wood. B) covered

with sawdust. A B The importance of keeping operating theatres clean was discovered by . A) an Englishman. B) a doctor. A B Doctors . A) usually washed their hands before operations. B) often worked in street clothes. A B Operations were often attended by the . A) relatives of the patient. B) doctor’s students. A B The visitors sometimes . A) made loud remarks during the operation. B) had to pay an entrance fee. That is the end of TASK 3, and also the end of the Listening Exam. írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 5/8 A B 6 pont 2012. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 Név: . osztály: 6/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 Név: . osztály: 7/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám Task 1 10 III. Hallott szöveg értése Task 2 7 Task 3 6 FELADATPONT ÖSSZESEN 23 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33 javító

tanár Dátum: pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése javító tanár Dátum: . jegyző Dátum: . Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő! írásbeli vizsga, III. összetevő 1012 8/8 2012. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 10 Név: . osztály: Angol nyelv ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2012. május 10 8:00 IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM középszint írásbeli vizsga 1211 IV. Íráskészség

Angol nyelv középszint Név: . osztály: Figyelem! Mindkét feladatot meg kell írni! A pontozott sorokra kell írni! Task A You are on a two-week holiday in the UK. You have found a very good and cheap second-hand bookshop in Rochester, and you want your English teacher’s advice about what books to get. The largest secondhand bookshop in England. It has everything you will ever want to read! (bagginsbooks.couk) Write an email of 50-80 words to your English teacher, Mr Hughes, in which you • • • explain why you are writing to him, tell him what kinds of books you are interested in, ask his advice about what to buy. Begin your email like this: Dear Mr Hughes, írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 2/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task A . . . . 5. . . . . 10. Az A feladat értékelése: A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 Érthetőség 5 Íráskép 1 Összesen 11 írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211

3/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task B You are a member of an internet forum called Student Job Problems. Now you have found the following post: JODY Advanced Member Posted: yesterday 20:21:09 I regularly babysit three kids aged 5-8 (a boy, a girl and their friend, another girl) while their parents go out on Friday night. There’s always a fight over the TV: the boy wants to watch Cartoon Network, the girl wants CSI and their friend wants House MD (the last two are rated PG). They shout and fight and I’m sure it won’t be long before one of them gets seriously hurt. I have no idea what to do – can you help me? I would appreciate your ideas. (http://www.quosecom/) Write a comment of 100-120 words to Jody’s post in which you • • • say what you think of children watching TV all the time, give your opinion about what young children should not be allowed to watch, recommend two activities Jody could try with the children instead of

watching TV. Begin your comment like this: Jody, írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 4/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: Task B . . . . 5. . . . . 10. . . . . 15. . . . . 20. . . . . 25. . írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 5/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: . . . 30. . . . . 35. . . . A B feladat értékelése: A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 Szövegalkotás 4 Szókincs, kifejezésmód 5 Nyelvhelyesség, helyesírás 5 Íráskép 1 Összesen 22 This is the end of this part of the exam. írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 6/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 Név: . osztály: 7/8 2012. május 10 Angol nyelv középszint Név: . osztály: maximális elért pontszám pontszám IV. Íráskészség Task A 11 Task B 22 VIZSGAPONT ÖSSZESEN 33

javító tanár Dátum: . pontszáma programba egész beírt egész számra pontszám kerekítve I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség javító tanár Dátum: . írásbeli vizsga, IV. összetevő 1211 jegyző Dátum: . 8/8 2012. május 10 ÉRETTSÉGI VIZSGA 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató 1211 ANGOL NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI ÉRETTSÉGI VIZSGA JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ NEMZETI ERŐFORRÁS MINISZTÉRIUM Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató OLVASOTT SZÖVEG ÉRTÉSE Általános útmutató Csak az utasításban megadott helyre beírt megoldás fogadható el. A rövid választ igénylő, valamint a mondatkiegészítéses feladatoknál a válaszokat tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a nyelvtani és a helyesírási hibákat csak

akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Az esetleges helyesírási és nyelvtani hibák ellenére is pontot kap tehát a vizsgázó, ha válaszából megállapítható, hogy megértette a szöveget. Ha valamelyik kérdésre többféle válasz is elfogadható, a javítási kulcs tartalmazza a szövegből adódó lehetséges válaszokat, illetve azokat a tartalmi elemeket, amelyeket a jó válasznak tartalmaznia kell. A zárójelben szereplő szavak és kifejezések nem feltételei a válasz elfogadhatóságának. Nem kaphat viszont pontot a vizsgázó, ha az utasításban megadott szószámot túllépi, még akkor sem, ha a válasz egyébként helyes. (Az összevont alakok egy szónak számítanak, tehát: it’s been = két szó; it has been = három szó.) Pontot veszít a vizsgázó akkor is, ha valamelyik kérdésre több választ ír be. Erre akkor sem kaphat pontot, ha a többféle változat között a helyes megoldás is szerepel. A

vizsgarész-összetevőben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javításiértékelési útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • • 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Feladatonként összesíteni kell az elért pontokat. A feladat alatt az első téglalapban az elérhető pontszám szerepel, a másodikba kérjük, írja be az elért pontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (feladatpontszám);

• a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján), majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 1211 2 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Javítási kulcs Task 1 1. D 2. F 3. B 4. I 5. A 6. G 7. K 8. H Task 2 9. H 10. F 11. G 12. A 13. E 14. D Task 3 15. F 16. A 17. B 18. H 19. I 20. G 21. E 22. K Task 4 23. A 24. C 25. A 26. C 27. B 28. A 29. B Átszámítási táblázat Feladatpont 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 írásbeli vizsga 1211 3 / 14 Vizsgapont 33 32 31 30 28 27 26 25 24 23 22 20 19 18 17 16 15 14 13 11 10 9 8 7 6 5 3 2 1 0 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató NYELVHELYESSÉG Általános útmutató A javítási útmutató tartalmazza az összes elfogadható választ. A nyelvhelyességi vagy helyesírási szempontból hibás megoldás nem

fogadható el. Csak az utasításban megadott helyre írt megoldás fogadható el. Amennyiben több választ írt be a vizsgázó, a válasz akkor sem elfogadható, ha tartalmazza, a helyes megoldást. A vizsgarész-összetevőben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a javításiértékelési útmutatóban található táblázat alapján történik. Az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben minden feladatnál a feladatban szereplő összes kérdéshez egy-egy szürke négyzetbe kérjük, írja be a következő kódokat: • • 1 = jó válasz 0 = nem elfogadható válasz Például: 1) 1 2) 0 3) 1 4) 0 Az első és harmadik kérdésre adott válasz: helyes. A második és negyedik kérdésre adott válasz: helytelen. Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák

által elért összpontszámot. Például: 4 pont 2 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); • az elért összpontszámot (feladatpontszám); • a megállapított vizsgapontokat (a Javítási-értékelési útmutató átszámítási táblázata alapján) majd aláírásával hitelesítse azt. írásbeli vizsga 1211 4 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Javítási kulcs Task 1 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. C D A C B D A C Task 2 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. clearly independence local hunters (also acceptable: huntsmen) decision Hundreds/hundreds another Unfortunately/unfortunately lover Task 3 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. puts/pulls of to not/never to where lot whose it írásbeli vizsga 1211 5 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Átszámítási táblázat

Feladatpont Vizsgapont 26 18 25 17 24 17 23 16 22 15 21 15 20 14 19 13 18 12 17 12 16 11 15 10 14 10 13 9 Feladatpont Vizsgapont 12 8 11 8 10 7 9 6 8 6 7 5 6 4 5 3 4 3 3 2 2 1 1 1 0 0 HALLOTT SZÖVEG ÉRTÉSE A feladatokat kizárólag tartalmi szempontok alapján értékeljük, azaz a helyesírási és nyelvtani hibákat csak akkor vesszük figyelembe, ha azok a válasz érthetőségét akadályozzák. Így például elfogadhatjuk a kicks helyett a *kiks vagy a kick megoldást, de nem tekinthetjük egyszerű helyesírási hibának azt az esetet, amikor egy másik értelmes angol szó kerül a megoldásba (mondjuk, rich helyett *reach). A szám betűvel és számmal írva egyaránt elfogadható. A javítókulcsban zárójelben szereplő válaszrészek nem feltétlenül szükségesek a válasz elfogadásáshoz. Sikeres javítások elfogadhatók, de csak akkor, ha egyértelműen kiderül, hogy mi volt a vizsgázó végleges döntése. Amennyiben több – köztük hibás megoldást is

tartalmazó – „érvényes” választ írt be a vizsgázó, a válaszokat akkor sem fogadhatjuk el, ha azok tartalmazzák a helyes megoldást is. A vizsgarészben szerzett pontok vizsgaponttá való átalakítása a tesztfüzet végén található útmutató alapján történik. Mivel a vizsgaeredmények statisztikai feldolgozásra kerülnek, az egyes feladatokban az itemeket (kérdéseket), egyenként is minősíteni kell. Javítás közben az egyes feladatokban szereplő összes kérdéshez írjuk be a megfelelő kódot: • 1 = jó válasz • 0 = nem elfogadható válasz Minden feladatnál két külön rubrika is található. Az egyikbe előre beírtuk az elérhető maximális pontszámot, a másikba pedig kérjük, írja be az adott feladatban a diák által elért összpontszámot. Például: Elérhető 4 írásbeli vizsga 1211 Elért 2 6 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató A feladatlap végén található

összesítő táblázatba kérjük, írja be a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit), az elért összpontszámot, illetve a mellékelt táblázat segítségével megállapított vizsgapontokat. Javítási kulcs TASK 1 1. B 2. A 3. B 4. B 5. A 6. C 7. B 8. A 9. A 10. C TASK 2 (A helyes válaszoknak tartalmazniuk kell a vastagon szedett szavakat.) 11. (It is connected to an) alarm clock (and a tape recorder) (Mindkét vastagon szedett szó kell!) 12. His girlfriends (recording/voice) 13. His boss( recording/voice) 14. Kicks (you in the leg) 15. (On the) floor // Out of bed (A kettő közül az egyik) 16. (Only) one // (Only) the prototype (A kettő közül az egyik) 17. (A very) rich (man) TASK 3 18. AB (Csak a kettő együtt!) 19. A 20. AB (Csak a kettő együtt!) 21. B 22. B 23. B írásbeli vizsga 1211 7 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató SZÖVEGÁTIRAT TASK 1 A young mother was lying on a bed. She had just

given birth to twin boys She was tired but happy. A woman was helping her Suddenly the woman screamed "Whats the matter?" the mother cried. She lifted her head and looked at her babies The babies were joined at their chests. The woman could not separate them That happened in Siam - now called Thailand - in 1811. The mother named her babies Chang and Eng. Chang and Eng grew up and became the famous Siamese twins People came over from all over Siam to stare at the twins. One day, when the twins were 18, an American businessman saw them. He thought, "Wow, I can make money with these twins." He asked Chang and Eng if they wanted to go with him to the United States Chang and Eng thought that this was the only chance for them to make some money, so they said yes, and went to the U.S with the man They never saw Siam or their family again Chang and Eng traveled with the American across the U.S for ten years Later they traveled alone. People paid to see them and ask them

questions about their lives Finally, the twins got tired of traveling and of answering the same questions over and over again. They decided to settle down and live quietly in a village in North Carolina. Soon after they moved to North Carolina, the twins met two sisters. The sisters names were Adelaide and Sarah. The twins fell in love with the sisters Chang married Adelaide, and Eng married Sarah. As you can well imagine, the marriages were rather unusual Adelaide and Sarah lived in separate houses, and the twins lived in one house for four days, then they went to the other house for the next four days. Though these marriages were more than unusual, they were actually very long and truly happy. Chang and Adelaide had ten children, and Eng and Sarah had eleven children. While the twins were very happy with Adelaide and Sarah, they were not always quite as happy with each other. Sometimes they argued, and they didn’t talk to each other for days or even weeks. They asked doctor after

doctor to try and separate them, but every doctor said that it simply wasnt possible as the operation would have been far too dangerous. So, the twins stayed joined together. One night, when the twins were 63, Eng suddenly woke up. He looked at Chang, who was lying beside him. Chang was not breathing Eng screamed for help, and one of his sons came. "Uncle Chan is dead," the young man said. "Then I am going to die, too," Eng said, and he began to cry. Two hours later Eng was dead. For 63 years the twins of Siam lived together as one. In the end, they also died as one (Forrás: alikis.com/mod/resource/) TASK 2 Interviewer: Is it difficult for you to get up in the morning? Do you sometimes oversleep? Are you often late for work or school? If you have answered yes to all of these questions, then, according to a Tokyo daily, Hiroyuki Sugiyama, a Japanese inventor, has developed just the right thing for you. The inventors new bed will no doubt get you up in the morning

as it makes it impossible to oversleep! Here in the studio this morning weve got Peter OBrian, a technician, who is going to explain to us how this new invention works. Hi, Peter írásbeli vizsga 1211 8 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Peter: Hi everybody. Ill try and tell you about it as simply as possible Well, the bed is connected to an alarm clock. First, the alarm clock rings, and you have a few minutes to wake up. Next, a tape recorder in the bed plays soft music or other pleasant sounds The tape recorder in Hiroyukis bed, for example, plays a recording of his girlfriend. She whispers in a sweet voice, "Wake up, darling, please." Well, if you still do not wake up, a few minutes later, a second recording plays. The second recording can be loud music or unpleasant sounds Hiroyuki, for instance, hears a recording of his boss. He shouts, "Wake up immediately, or youll be late!" Interviewer: What happens if

one doesnt wake up after the second recording? Im sure I could just . Peter: Just wait and see, you havent heard half of it yet. So, if you don’t get up after the second recording, youll be sorry, as theres a mechnical "foot" built in the bed, which kicks you in the leg. Then the bed waits a few more minutes What! You’re still in bed! Finally, the top of the bed rises higher and higher. The foot of the bed goes lower and lower Finally, the bed is vertical. You slide off the bed and onto the floor Youre awake and out of bed now, I can guarantee that. Interviewer: Wow, that sounds pretty effective even to me. Where can you buy such a bed? Peter: Hiroyukis bed is not in the stores yet. There is only one bed – the prototype, the bed Hiroyuki made. However, some companies have shown interest, and it is possible that some day a company will make Hiroyukis bed in a factory and sell it in furniture stores, so maybe people will buy millions of beds. Hiroyuki firmly believes that

will happen sooner or later and he seriously thinks he will be a very rich man one day. If the bed makes Hiroyuki rich, it certainly will solve his problem. Hiroyuki will have a lot of money He wont need to go to work, and he wont need to get up early! Interviewer: Thank you very much for all these interesting details, Peter. Peter: Youre welcome. (Forrás: adapted from Weekly World News 1988. máj 31 & wwwzsrpxycom/Article/UploadFiles//20070704165036109doc) TASK 3 "Pass the sawdust, nurse." The Old Operating Theatre at Londons St Thomass Hospital is now open as a museum. And it is enough to make anyone bless modern medicine In operating theatres like this, those who did not die of a disease, might quite literally die of the cure. The operating table is a bare slab of wood. There was a box of sawdust below it, which the surgeon could kick to catch dribbles of blood. Periodically, he would cry out for more sawdust. Until Joseph Lister, the English surgeon, discovered the

importance of keeping operating theatres aseptic, no one minded dirt too much. It was only a very fussy surgeon who washed his hands before the operation, and surgeons often worked in street clothes. A plaque on the wall reminds us that it is no accident that such places are called theatres. Operations were rather public There were seats for distinguished visitors The surgeons pupils all attended, and all, of course, added their own personal germs to the scene. It was known for surgeons to charge admission to their most celebrated operations. (Forrás: Internet) írásbeli vizsga 1211 9 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató Átszámítási táblázat Feladatpont 23 22 21 20 19 18 17 16 15 14 13 12 Vizsgapont 33 32 30 29 27 26 24 23 22 20 19 17 Feladatpont 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 Vizsgapont 16 14 13 11 10 9 7 6 4 3 1 0 ÍRÁSKÉSZSÉG Általános útmutató A hibákat jelölni kell a feladatlapon. A dolgozatok javításakor

használható jelölések: A feladatlapon a szürke táblázatokban két külön oszlop található: • az elsőbe előre beírtuk az egyes értékelési szempontok alapján elérhető maximális pontszámot, írásbeli vizsga 1211 10 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint Javítási-értékelési útmutató a másikba kérjük, írja be a feladatban a diák által elért pontszámot, illetve az utolsó sorba a feladatra adott összpontszámot. Például: 22 pont 18 Kérjük a feladatlap végén található összesítő táblázatba írja be: • • • a részeredményeket (az egyes feladatok eredményeit); az elért összpontszámot, amely egyben a vizsgapontszám; végül aláírásával hitelesítse értékelését. Az íráskészség feladatok értékelési útmutatója (33 pont) A feladat (A2 szint) I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Érthetőség

Íráskép Összesen Maximális pontszám 5 5 1 11 Amennyiben a dolgozat „A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése: • A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó megvalósította-e a kommunikációs szándékot, azaz megfelelően dolgozta-e ki a témát; megfelelő hosszúságú szöveget hozott-e létre. Ennél a feladatnál nem kell pontot levonni azért, ha a szöveg hossza meghaladja a megadott intervallum felső határát • Érthetőség Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg érthető-e az olvasó számára, az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák a megértést nem akadályozzák-e. • Íráskép Ezen a szemponton belül azt

értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. III. Értékelési skála 1. A feladat teljesítése és a szöveg hosszúsága 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célt; megfelelően dolgozta ki a feladat minden részletét. A szöveg nem rövidebb, mint a megadott hosszúság. írásbeli vizsga 1211 4–3 pont A vizsgázó nagyrészt megvalósította a kommunikációs célt; 1–2 részlettől eltekintve megfelelően dolgozta ki a feladatot. 2–1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célt; félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladat bizonyos részeit. 11 / 14 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célt; – félreértette, illetve nem megfelelően dolgozta ki a feladatot. A szöveg hossza nem éri el a 25 szót. 2012. május 10 Angol nyelv középszint 2. Érthetőség 5 pont A szöveg az olvasó számára jól

érthető és követhető. 3. Javítási-értékelési útmutató 4–3 pont A szöveg az apróbb nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok ellenére az olvasó számára nagyjából érthető és követhető. 2–1 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) pontatlanságok miatt nehezen érthető és követhető, illetve félreérthető. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt nem érthető és nem követhető. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. 0 pont Olvashatatlan kézírás. B feladat (B1 szint) I. Összefoglaló táblázat az értékelési szempontokról Értékelési szempontok A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Szövegalkotás Szókincs, kifejezésmód Nyelvhelyesség, helyesírás Íráskép Összesen Maximális pontszám 5 2 4 5 5 1 22 Amennyiben a dolgozat „A feladat

teljesítése, a megadott szempontok követése” értékelési kategória alapján 0 pont, akkor a többi szempont alapján nem értékelhető, az összpontszám 0 pont. II. Az értékelési szempontok kifejtése • A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó hogyan valósította meg a kommunikációs célt; hány irányító szempontra tért ki és megfelelő részletességgel tárgyalta-e őket; a szöveg a megadott hosszúságú-e. • Hangnem, az olvasóban keltett benyomás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg hangneme és stílusa megfelel-e a közlési szándéknak valamint az írásmű szerzője és olvasója közötti viszonynak; hogy az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelti-e. • Szövegalkotás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy logikus-e az irányító szempontok elrendezése és a szöveg

gondolatmenete, megfelelő-e a gondolati tagolás, azaz van-e bevezetés és befejezés, vannak-e bekezdések; hogy a vizsgázó hogyan alkalmazza a szövegösszefüggés tartalmi és nyelvi elemeit (előre- és visszautalás eszközei, névmások, kötőszók stb.) • Szókincs, kifejezésmód Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által használt szókincs megfelel-e a témának, a szituációnak és a közlési szándéknak; hogy a szóhasználat a középszintnek megfelelő változatosságot mutat-e. • Nyelvhelyesség, helyesírás Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a vizsgázó által létrehozott szöveg megfelel-e a mondattan, az alaktan és a helyesírás normáinak; hogy az esetlegesen előforduló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák mennyiben akadályozzák az olvasót abban, hogy a szöveget első olvasásra teljes egészében megértse. írásbeli vizsga 1211 12 / 14 2012. május 10 Angol nyelv

középszint • III. Javítási-értékelési útmutató Íráskép Ezen a szemponton belül azt értékeljük, hogy a szöveg olvasható-e; a törlések és javítások zavarják-e a szöveg megértését. Értékelési skála 1. A feladat teljesítése, a megadott szempontok követése 5 pont A vizsgázó megvalósította a kommunikációs célokat. Valamennyi irányító szempontot megfelelően kidolgozta. A szöveg a megadott hosszúságú. 2. 4–3 pont A vizsgázó többnyire megvalósította a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül legalább kettőt megfelelően dolgozott ki, a harmadikat csak részben (4 pont), illetve egy irányító szempontot megfelelően, a másik kettőt csak részben (3 pont). 0 pont A vizsgázó nem valósította meg a kommunikációs célokat, mert: – félreértette a feladatot, – az irányító szempontok közül egyet sem dolgozott ki megfelelően, csak néhányat részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán

nem. A szöveg hossza nem éri el az 50 szót. Hangnem, az olvasóban keltett benyomás 2 pont A szöveg a szövegfajtának és a szerző és az olvasó közötti kapcsolatnak megfelelő hangnemben íródott, az olvasóban a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 3. 2–1 pont A vizsgázó részben valósította meg a kommunikációs célokat. Az irányító szempontok közül egyet megfelelően dolgozott ki, ezen kívül még egyet részben, a harmadikat egyáltalán nem (2 pont), illetve valamennyi irányító szempontot csak részben, és van olyan is, amelyet egyáltalán nem. 1 pont A szöveg hangneme következetlenséget mutat, az olvasóban nem mindig a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. 0 pont A szöveg hangneme nem megfelelő, az olvasóban nem a szerző szándékának megfelelő benyomást kelt. Szövegalkotás 4 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése logikus. A gondolati tagolás megfelelő, elkülönül a

bevezetés és a befejezés. Bekezdéseket alkalmaz. A mondatok szervesen kapcsolódnak egymáshoz. 3–2 pont A szöveg felépítése, az irányító szempontok elrendezése a kisebb aránytalanságok ellenére logikus. A vizsgázó törekszik a gondolati tagolásra: – bekezdéseket alkalmaz (3 pont) – elkülöníti legalább a bevezetést vagy a befejezést (2 pont). 1 pont A mondanivaló nem mindenütt logikus elrendezésű. A vizsgázó nem törekszik a gondolati tagolásra, hiányzik a bevezetés és a befejezés. 0 pont A szöveg tagolatlan és áttekinthetetlen, összefüggéstelen mondatokból áll. A szöveg annyira rövid, hogy szövegként nem értékelhető. A mondatok több helyen nem kapcsolódnak egymáshoz. A mondatok általában szervesen kapcsolódnak egymáshoz. írásbeli vizsga 1211 13 / 14 2012. május 10 Angol nyelv középszint 4. Javítási-értékelési útmutató Szókincs, kifejezésmód 5 pont A szöveget a témának és a közlési

szándéknak megfelelő, változatos, viszonylag bő szókincs jellemzi. 4–3 pont A szöveget a témának és a közlési szándéknak megfelelő szókincs jellemzi. A szókincs korlátai miatt előfordul ismétlés Néhol nem megfelelő a szóhasználat, ez azonban nem vagy csak kis mértékben nehezíti a mondanivaló megértését. 5. 2–1 pont A szöveget kevésbé változatos, helyenként egyszerű, de még a téma és a közlési szándék szempontjából elfogadható szókincs jellemzi. Sok a szóismétlés. Nem megfelelő a szóhasználat néhány helyen jelentősen megnehezíti a mondanivaló megértését. 0 pont A szövegben felhasznált szókincs nagyon egyszerű, nem a témának és a közlési szándéknak megfelelő. 2–1 pont A szövegben sok olyan nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba van, amelyek a mondanivaló megértését.jelentősen megnehezítik, valamint sok, a megértést nem befolyásoló nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hiba

is előfordul benne. 0 pont A szöveg a nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibák miatt több helyen nem érthető. A nem megfelelő szóhasználat több helyen jelentősen megnehezíti a szöveg megértését. Nyelvhelyesség, helyesírás 5 pont A szöveg kevés nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nem befolyásolják a mondanivaló megértését. 4–3 pont A szöveg több nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban a mondanivaló megértését.nem befolyásolják, VAGY csak néhány nyelvi (mondattani, alaktani, helyesírási) hibát tartalmaz, amelyek azonban nehezítik a szöveg megértését. Az értékelésnél figyeljünk arra, hogy ha az alábbi nyelvhelyességi hibák rendszeresen előfordulnak a dolgozatban, és/vagy nehezítik szöveg megértését, akkor ezért pontot kell levonnunk: • • • • Az ezen a szinten elvárható igeidők (ld. Részletes követelményrendszer)

alakjában vagy használatában elkövetett hibák A létige elhagyása azokban a mondatokban, amelyek magyarul igétlen mondatok A kérdő és tagadó mondatokban elkövetett hibák (szórend, kettős tagadás stb.) A mondaton belüli egyeztetés hibái (szám, személy) 6. Íráskép 1 pont Olvasható kézírás, áttekinthető törlések és javítások. 0 pont Olvashatatlan kézírás. írásbeli vizsga 1211 14 / 14 2012. május 10