A tudás megújuló erőforrás

Dátum: 2009. március 22. 00:00:00.
Forrás : Edupress

Dr. Ormos Mihály, a Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem Gazdaság és Társadalomtudományi Karának dékánhelyettese a gazdasági válság tükrében boncolgatta az életpálya tervezés kérdését. Szerinte a tudás a legbiztosabb, megújuló erőforrás, az elmélet ismeretek, az összefüggések felismerése új lehetőségek kiaknázását teszik lehetővé - derült ki az Edupress-nek eljuttatott leveléből.

"Nem tudjuk, hogy a mostani válság mennyire mély, csak azt látjuk, hogy nagyon. Sokakban felmerülhet, hogy érdemes-e ilyenkor egyáltalán pénzt vagy időt fektetni felsőfokú tanulásba, vagy most inkább a túléléssel kell foglalkozni" - tette fel a kérdést Dr. Ormos Mihály. Válaszában felhívja a figyelmet, hogy a tudás árfolyama is változik, bár valószínű, hogy kevésbé hektikusan, mint az értékpapíroké vagy a devizáké. "Szemben azonban az összes többi tőkével, erőforrással, a tudás nem tud kicsúszni a kezünkből, a tudás megmarad. Ilyen módon a tudást bátran nevezhetjük megújuló erőforrásnak" - mondja.

"A válság idején a gazdaságban tönkremehet bármelyik iparág, nehéz megjósolni, milyen terület tanulmányozásába érdemes befektetni" - véli a dékánhelyettes, azonban véleménye szerint biztos, hogy az elméleti tudás, az összefüggések ismerete ilyenkor sokkal fontosabb, mint a praktikus ismeretek birtoklása. "A praktikus ismeretek a mának, az összefüggések ismerete, a világ ismerete hosszú időre szól" - magyarázza.

A dékánhelyettes szerint érdemes arra törekedni, hogy minél magasabb tanulmányi fokozatra jussunk el. "Az alapképzések során alapösszefüggéseket sajátítunk el, és az erre épülő konkrét ismeretekkel egy szakmát kapunk" - magyarázza a többciklusú képzési rendszer első fokát a dékánhelyettes. A mesterképzésekkel kapcsolatban úgy fogalmaz: A végzett hallgatók nagy része már rendelkezik azzal az összefüggés-, vagy sémarendszerrel, ami összetettebb, komolyabb feladatok megoldásához szükséges.

Ormos szerint nem a konkrét szakmai ismeretek birtoklása miatt szerették a munkaadók mindig is a magasabb végzettségű embereket olyan pozíciókra tenni, ahol megalapozott döntéseket kell hozni, hanem a készség miatt, ami lehetővé teszi, hogy az adott szakember átlássa mélyebb összefüggéseket. "Az új helyzetben szükséges döntésekhez az elméleti háttérismeretek nélkülözhetetlenül fontosak lesznek" - véli a szakember.

Van jó témaötleted? Írj nekünk egy vendégcikket!

Kapcsolódó olvasnivalók

Online oktatás - tanulók a kiégés szélén?

Az online oktatásnak a már ismert pozitív hatásai mellett riasztóan sok negatív következményét emelték ki a doksi.net kutatásában résztvevők. Kiugróan jó érdemjegyek, hatalmas tanulási veszteség, rekord alacsony motiváció jellemzi az online oktatásban együttműködő tanárokat, diákokat és hosszútávon a kép még ijesztőbb.

Hogyan tanuljunk online marketinget?

Az online marketing az az üzleti tevékenység, amelynek keretében az internetet adta lehetőségeket használjuk termékek vagy szolgáltatások népszerűsítésére, ismertségének növelésére. Ez a tevékenység kiterjed weboldalakra, mint a híroldalak, közösségi szolgáltatások vagy tematikus portálok, de ide értendő a keresőmotorok, okostévék vagy egyéb digitális csatornák is, amelyek az internethez kötődnek.

Hogyan válasszunk angoltanárt?

„Ahány nyelvet tudsz, annyi féle ember vagy”. A szólás igazságát akkor tapasztalhatjuk meg, ha az angol nyelvű országokban találkozunk olyan hétköznapi esettel, ami „itthon” nem úgy van. Tehát a nyelvtanulás során nem csak a nyelvet szükséges elsajátítanunk, hanem az adott ország szokásait, rendszerét, kultúráját is meg kell ismernünk.