Petőfi, Csokonai, Móricz az érettségin

Dátum: 2011. május 07. 00:00:00.
Forrás : Edupress

Petőfi Sándor és Csokonai Vitéz Mihály egy-egy költeménye, valamint egy Móricz-novella elemzése közül választhattak a május 2-ai középszintű magyar nyelv és irodalom érettségin a diákok. Emelt szinten többek között egy Kosztolányi-paródiát elemeztek, és a 2005-es Nagy Könyv-akció kapcsán reflektáltak az érettségizők, érvelésként pedig egy iskolaigazgatónak kellett beadványt írniuk arról, miért a szövegükben megjelölt tanulót javasolják az év diákjának.

Idén magyar nyelv és irodalom vizsgatárgyból középszinten 1.192 helyszínen 90.275 vizsgázó, míg emelt szinten 34 helyszínen 1.292 vizsgázó tett érettségi vizsgát. Ugyan emelt szinten magyar mint idegen nyelvből idén nem lehetett érettségi vizsgát tenni, középszinten a tárgyból 60 helyszínen 119-en érettségiztek - tájékoztatott az Oktatási Hivatal.

Zavartalanul kezdődtek meg hétfőn reggel nyolc órakor a magyar nyelv és irodalom, valamint a magyar mint idegen nyelv írásbelikkel a tavaszi érettségi vizsgák - mondta el május 2-án Hoffmann Rózsa, a Nemzeti Erőforrás Minisztérium oktatásért felelős államtitkára.

A magyar nyelv és irodalom vizsgatárgy középszintű írásbeli vizsgája 240 percig tartott, mely idő alatt két feladatlapot kellett kitölteniük az érettségizőknek. A szövegértési feladatlapra 60 perc, a szövegalkotási feladatlapra pedig 180 perc állt a rendelkezésükre. A diákoknak először a szövegértési feladatlapot kell megoldaniuk, és csak ennek az összegyűjtése után kezdhették meg a szövegalkotási feladatlap megoldását. A szövegalkotási feladatlap esetében a vizsgázó három eltérő típusú, műfajú és témájú szövegalkotási feladatból választ egyet. A vizsgázó által választott feladat megoldásának elvárható terjedelme 500-1500 szó. A magyar nyelv és irodalom vizsgatárgy emelt szintű írásbeli vizsgája 240 percig tartott. Az írásbeli vizsga nyelvi-irodalmi műveltségi feladatsorból és három különböző szövegalkotási feladatból tevődött össze. A három szövegalkotási feladat különböző témáról, adott szempontú és műfajú önálló szöveg alkotását írta elő. Az írásbeli vizsgafeladatok megoldásakor közép- és emelt szinten is helyesírási szótár használható, ebből vizsgacsoportonként legalább négy példány szükséges. A szótárról a vizsgát szervező intézmények gondoskodtak.

A magyar mint idegen nyelv vizsgatárgy írásbeli érettségi vizsgája 180 perces, és négy elkülönülő részből áll: a diákok az úgynevezett "Olvasott szöveg értése", a "Nyelvhelyesség", a "Hallott szöveg értése" és az "Íráskészség" feladatsorait oldják meg. A feladatok megoldása központilag kidolgozott javítási-értékelési útmutatók alapján történik.

Közepes nehézségű, jól megoldható feladatok a magyar érettségin
Középszinten a vizsga első felében a diákoknak Nemes Nagy Ágnes Párbeszéd a mai versről című műve alapján kellett eldönteniük két költeményről, hogy Apollinaire vagy Ábrányi Emil a szerzőjük. A diákok többségének tetszett ez a feladat, és egyáltalán nem találták nehéznek - mondta el Pentz Anna Mária, az ELTE Trefort Ágoston Gyakorlóiskola magyartanára. A szövegalkotási feladatsorban az érvelést választó diákoknak Szophoklész Antigoné című drámájának egy részlete alapján kellett irodalmi példákat hozni az emberi magatartásformákra. Elemezni Móricz Zsigmond A világ végén már szép és jó című novelláját kellett, míg az összehasonlító elemzés két műve Petőfi Sándor Az álom… és Csokonai Vitéz Mihály az Álom leírása volt. Fövényesiné Bencsik Ildikó, a Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola tanára szerint jól megoldhatóak voltak a szövegértési feladatok. Mint elmondta: újdonság volt, hogy az érvelésnél a diákok idén az irodalmi tudásukra támaszkodhattak, megoldásához pedig végig kellett gondolniuk a négy év tananyagát. Mindkét tanár jó választásnak nevezete a Móricz-novella elemzését, hiszen a feladat jól belesimult a diákok ismereteibe. Annak ellenére, hogy az összehasonlító elemzések kevésbé népszerűek a diákok körében, idén sokan választották Petőfi és Csokonai versének összehasonlítását - mondta el Pentz Anna Mária. Jó választás lehetett ez Fövényesiné Bencsik Ildikó szerint is, hiszen mindkét költőt jól kell ismerniük az érettségizőknek. Az összehasonlító elemzés népszerűsége magyarázható továbbá azzal is, hogy a novella túl hosszú lehetett a diákoknak - tette hozzá a Tóparti Gimnázium magyartanára. Az emelt szintű magyar érettségin a diákoknak Kosztolányi Dezső A szegény kisgyermek panaszai című verse és az ezt parodizáló Karinthy Frigyes-féle írás összehasonlító elemzését kellett elkészíteniük, illetve reflektálniuk kellett a 2005-ös Nagy Könyv-akció kapcsán született, a magyar lakosság olvasási szokásait elemző szövegre, majd beadványt írtak egy iskolaigazgatónak, az év diákja címre vonatkozóan. Izgalmas, jó feladatnak tartotta ezt Fövényesiné Bencsik Ildikó, aki úgy véli, bár nem volt nehéz a középszintű írásbeli érettségi vizsga, idén az emelt szintű vizsga is jó választásnak bizonyult.

A magyar nyelv és irodalom írásbelik befejeződését követően hétfőn 13 órakor az Oktatási Hivatal a bizottsági elnökök által írt rövid, szakszerű összefoglalót tett közzé az írásbeli feladatokról, míg a teljes feladatsorok az értékelési útmutatóval május 3-án, kedden reggel nyolc órától válnak elérhetővé.

Van jó témaötleted? Írj nekünk egy vendégcikket!

Kapcsolódó olvasnivalók

Az acélról átlagembereknek

Az acél a vas legfontosabb ötvözete, fő ötvözője a szén. Emellett olyan vasalapú ötvözet is, amelyet képlékeny alakítással lehet megmunkálni (pl. kovácsolni). Ötvözőként nemcsak a szén jelenhet meg, hanem más elemek is, például szilárdság növelése (egyben a képlékenység csökkentése) érdekében.

Milyen laptopot válasszunk tanuláshoz?

Napjainkban a legtöbb iskolai feladathoz előnyt jelent, ha van számítógépünk; bár tény, hogy kevés helyen számít alapkövetelménynek, hiszen eseti jelleggel a könyvtárban is el lehet boldogulni. A legolcsóbb elégséges megoldás egy használt asztali gép alkalmazása, hiszen 100.000 Ft alatt nagyon jó komplett gépeket lehet beszerezni, akár garanciával. Jelen cikkünkben mégis az általános célra alkalmasabb, könnyebben hordozható laptopokat vesszük górcső alá – figyelembe véve a tanulói pénztárca adottságait is.

A Tisza

A Tisza (németül Theiß, szlovákul és románul Tisa, ukránul Тиса) a Duna leghosszabb mellékfolyója, Közép-Európa legfontosabb folyóinak egyike, amely áthalad Magyarország, Ukrajna, Románia, Szlovákia, valamint Szerbia területén. E folyó képez határvonalat Bácska és Bánát között, mielőtt a Vajdaság közepén, Titelnél a Dunába ömlik.