|
Dátum: 2011. szeptember 26. 00:00:00. Forrás : Edupress |
Példaértékű a magyar felsőoktatásban az az együttműködés, amely a kecskeméti Katona József Színház és a Kecskeméti Főiskola között jött létre. A főiskolások ettől a szemesztertől kezdve szabadon választható tárgyként felvehetik a színházlátogatás kurzust is, amellyel kreditet is szerezhetnek. A négy kijelölt és egy választható előadás értelmezéséhez a diákok színházi szakembertől kapnak segítséget. A színház, a kecskeméti önkormányzat és a főiskola közös, szeptember 9-ei budapesti sajtótájékoztatóján arról a programról is szó esett, amellyel a pedagógusok felé nyit a kecskeméti teátrum.
A nyár elején készült egy országos felmérés, amelyben az ifjúság szabadidős elfoglaltságait vizsgálták. Szomorúan tapasztaltam, hogy egy fiatal sem mondta azt, hogy színházba jár - hangsúlyozta Cseke Péter, a kecskeméti Katona József Színház igazgatója. Ez az eredmény ösztönzött bennünket arra, hogy elkezdjünk gondolkodni azon, mit lehetne tenni, hogy a fiatalok életének részévé váljon a színház.
Réczei Tamás, a színház művészeti igazgatója úgy látja, nem biztos, hogy megvan a következő generáció, akik majd színházba járnak, ezért a színháznak is lépnie kell. Azt is szeretnénk bemutatni, hogy a konzervatív színházi megoldások mellett vannak megújított formák is, nem kell mindig ugyanazt várni a színháztól - emelte ki Réczei Tamás.
A főiskola vezetőségénél nyitott fülekre talált a kezdeményezés, amelynek eredményeként már idén ősszel beindulhat a színházi kurzus, amelyre mindhárom karról várják a hallgatókat. Dr. Danyi József rektor örömét fejezte ki, hogy két intézmény között ilyen szoros együttműködés kezdődik.
A Tanítóképző Főiskolai Kar országosan is elismert specialitása a dráma- és színházpedagógia. Nálunk nem végezhet úgy egy hallgató, hogy ne járt volna a kecskeméti színházban - hangsúlyozta dr. Steklács János, a kar dékánja, aki arról is beszélt, hogy mintha az utóbbi időben elkopott volna a felsőoktatás egyik fontos feladata, az értelmiségivé nevelés. Ehhez járul hozzá a színházi kurzus is, amelyet a gépészmérnök hallgatók éppúgy felvehetnek, mint a leendő kertészmérnökök.
Fehér Éva főiskolai tanársegéd kiemelte, eddig szabadidős tevékenységként szervezték a színházlátogatást, mostantól kredit is jár érte. Ez a kezdeményezés újdonsága. A képzés során négy kötelező és egy szabadon választott előadást néznek meg a hallgatók, amelyeknek az értelmezéséhez Réczei Tamás, a színház művészeti vezetője ad segítséget. Az órákon abban próbálok majd segíteni a hallgatóknak, hogy értő nézőkké váljanak, és élményt adjon számukra a színház.
A kurzus résztvevőinek nem tankönyvet kell majd venniük az órára, hanem egy ifjúsági bérletet kell megvásárolniuk, melynek ára 2900 forint. Steklács János kiemelte, a főiskola megteremti a forrást arra, hogy anyagi okok miatt senki se maradjon le a képzésről.
A budapesti sajtótájékoztatón még egy fontos kezdeményezést bejelentettek. Útjára indul ugyanis a Mű érték vagy Műérték program, mely szintén példa nélküli a hazai színházi életben. Mák Kornél, Kecskemét alpolgármestere számolt be arról, hogy a megye hetven általános és középiskolai pedagógusa vehet részt ingyenesen a teátrum ifjúsági előadásainak főpróbáján. Ehhez a Nemzeti Kulturális Alap és a Városi Támogatási Program nyújt támogatást. A tanárok Réczei Tamással közösen elemzik majd az előadásokat.
Fontos, hogy a pedagógusok ne csak elhozzák a gyerekeket a színházba, hanem dolgozzák fel, értelmezzék utána az ott látott darabot. Éppen ezért a képzés során minden előadás után tartunk egy drámapedagógiai beszélgetést arról, hogyan lehet a darabot az ő diákjaik szemszögéből elemezni, a fiatalokhoz közelebb vinni - vázolta a képzés lényegét a művészeti vezető.
Cseke Péter igazgató reményét fejezte ki, hogy más városok is átveszik a kecskeméti kezdeményezéseket.
Van jó témaötleted? Írj nekünk egy vendégcikket!
Kapcsolódó olvasnivalók
Az aradi vértanúkra emlékezünk
Aradi vértanúk összefoglaló néven őrzi a magyar nemzet emlékezete az 1848–49-es szabadságharc 13 hős katonai vezetőjét, akiket 1849. október 6-án Aradon végeztek ki. A tábornokok a világosi fegyverletétel után kerültek orosz fogságba, akik – noha ígéretet tettek az ellenkezőjére – foglyaikat némi habozás után átadták az osztrákoknak.
Az 1838-as pesti árvíz
Az 1838-as pesti árvíz március 13. és március 18. között okozott súlyos pusztítást, főleg a mai Budapest pesti oldalán. Az árvíz szintjét és tetőzésének dátumát számos emléktábla jelzi több belvárosi épületen. 1838. január elején, a Duna felső szakaszán a nagy mennyiségű lehullott csapadék, valamint az enyhébb időjárás következtében Buda egy része és a folyó alsó szakaszán található partközeli települések néhány napra víz alá kerültek.
Nagy Imre újratemetésének története
Nagy Imre, az 1956-os forradalom miniszterelnöke újratemetése a kommunizmusból a demokráciába vezető magyar átmenet egyik legnagyobb hatású szimbolikus eseménye volt, 1989. június 16-án. Kádár János, a kommunista Magyar Szocialista Munkáspárt főtitkára, akinek uralmához Nagy Imre kivégzése kötődött, megélte a néhai miniszterelnök hatalmas tömeget megmozgató újratemetését, amely a budapesti Hősök terén tartott ünnepélyes megemlékezéssel indult.
Kapcsolódó doksik
- Színház mint kommunikáció, a rögtönzés szerepe és formái
2005, 8 oldal - A görög dráma és színház kialakulása, jellegzetességei
2005, 4 oldal - Filep Tibor - Amit megőriz az emlékezet, Téri Árpád színháza
2015, 9 oldal - Tari Sarolta - A Békés megyei Jókai Színház public relations tevékenysége
2009, 73 oldal - Dr. Osztovits Szabolcs - Az angol reneszánsz dráma és színház
1994, 7 oldal
Megmutatjuk, hogyan lehet hatékonyan tanulni az iskolában, illetve otthon. Áttekintjük, hogy milyen a jó jegyzet tartalmi, terjedelmi és formai szempontok szerint egyaránt. Végül pedig tippeket adunk a vizsga előtti tanulással kapcsolatban, hogy ne feltétlenül kelljen beleőszülni a felkészülésbe.
